——徐娟
很多妈妈发现，孩子到了两三岁，开始变得越来越任性了，如果一件事情不如他们的意，没有按照他们的意愿去做，他们就会任性地大哭大闹。这样的场景你是否也见过？
刚让宝宝睡下，不知什么原因，他就生气地爬起来，跺着床大哭大叫；
孩子洗澡的时候非要玩玩具或用瓶子玩水，说了好几次，就是不听，还把水弄到我们身上；
到了超市，见到什么就要什么，不听大人的劝说，大人说他两句，他就坐在超市的地上打滚；
早晨起来，赖在床上不起来，好不容易穿上衣服，却为吃早餐大闹脾气，不喝牛奶，非要喝豆浆；
……
妈妈看到孩子这样一定非常生气，可通常又没有办法，如果不让他们按照自己的意思做，他们会一直哭闹下去，大部分情况下都是我们让步，否则孩子“倔脾气”一上来，全家人都不得安宁。妈妈们苦恼地说：“我们家孩子，好起来特别乖，闹起来拿他一点儿办法都没有。真是太任性了！”
◎了解孩子为什么会如此任性
孩子的任性是一种不良的性格，一方面是由于孩子在自我意识的支配下的所为，另一方面是和我们的教育方式有关系。两三岁的孩子因为年龄小，心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，常常会提出不合理的要求。我们觉得孩子小，不懂事，就迁就纵容他，他们想要什么就给什么。孩子养成了这样的习惯，他们以为只要自己想要的就能得到，得不到就采用哭闹的方式达到目的。比如上面我们提到的几种情况，都是平时我们对孩子太过纵容，让他们习惯性地认为我要怎么样就怎么样，达不到我的要求我就大哭大闹。
◎父母要端正心态，懂得纵容的危害
其实，我们给孩子自由，不等于让孩子放任自流。我们只满足孩子合理的要求，不能满足他们所有的要求，包括无理要求。而且，在过分溺爱中长大的孩子，会以自我为中心，自私、无礼，不懂得如何与别人合作。另外，孩子学会了用任性的方式来达到自己的目的，他们在长大之后也会用这样的方式与人相处，必然会遭遇很大的挫折和打击。
我们可以满足孩子一时的要求，却不能照顾孩子一辈子，当他的贪欲越来越大之后，会不择手段得利，甚至走入犯罪的深渊。所以，我们要注意：不要应允孩子不停的索求。这样，我们的孩子才不会成为一个自私的暴君。
我们要知道，纵容孩子，不但害了孩子，还会让我们丧失做父母的权利，孩子不仅不懂得感恩和回报，他们还会变得越来越不尊重我们。
所以，我们应该摒弃“孩子还小，他要什么我就给他什么，一些坏毛病大了就自然会改”的思想，不要对孩子过分纵容，不然，孩子一旦养成坏习惯，想改就很难了。
◎孩子不应该得到的就不该给
限制孩子的物质。包括孩子在内，人的物质是无止境的，我们在孩子很小的时候就要控制他们的物质。孩子正当合理的要求，我们应该慷慨满足，让孩子感受到父母的爱。对于不必要、不合理的要求，我们一定要学会说“不”，同时耐心地向孩子解释，让孩子知道不满足其要求的原因。假若孩子哭闹不已，我们就要采取一些措施，比如任他哭闹，不理睬他，让他知道哭闹是解决不了问题的。当无人理睬时，孩子自己会因为感到无趣而停止任性的行为。
我们还可以对孩子进行适当的惩罚。两三岁的孩子，只靠讲道理是不能完全让他们停止任性的，惩罚也是一种有效的教育方式。比如，孩子任性，不喝牛奶，偏要豆浆，我们可以告诉孩子：“今天只有牛奶，要喝豆浆只能等到明天。”如果孩子还是哭闹，我们就可以把早餐收起来，不再让他吃。当孩子饿了，我们就要告诉他：“肚子饿是早晨不吃饭的结果。”孩子尝到饿的滋味以后就不会挑食闹脾气了。
适当确立家庭规则。每一个家庭都要设立一些家庭规则，比如，规定孩子每天吃糖不能超过两块，一天能看1个小时的电视等。我们可以根据自己家孩子的特点，制订相应的规则。当然规则不能只约束孩子，这些家庭规则需要我们和孩子一起遵守，才能达到应有的效果。
特别提醒：
两三岁的孩子正在学习自我管理，这就需要我们不能无限制地满足孩子的任何要求。合理的要求我们尽力满足，孩子不应该得到的一次都不能给。这是对孩子负责，对孩子的未来负责，也是对我们自己负责。
遇到难题不退缩，
让孩子体验坚持不懈的成就感
经常体验挫折感的孩子往往会丧失自信心，因为害怕再失败，所以对力所能及的事也会产生畏缩退避行为。
——许传利
妈妈们经常为孩子不能坚持做完一件事而苦恼。
一位妈妈说：“我家孩子3岁半了，遇到稍微复杂一点儿的事就不愿意做下去了。比如孩子玩拼图，开始挺感兴趣，拼着拼着遇到难题了，就会生气地把拼图扔到一边。孩子不爱动脑筋，也不能坚持到底，我该怎么引导他？”
王淼的妈妈说：“一次，我家淼淼开始学写自己的名字，写到下面的两个‘水’字他不知道怎么写了，最后他把写名字的纸一撕，哭了起来，再也不肯写了。孩子遇到这样的情况，我该怎么安慰他？”
面对困难，3岁左右的孩子还没有学会转移或者隐藏情绪，他们对于不满意的情况不愿意忍耐，容易出现哭闹等反抗行为，不能坚持到底，比如凌凌每次玩积木不小心弄倒了就不肯再玩了；看故事书遇到不会的字就不往下读了……诸如此类的表现还有很多。如此发展下去，将来在前进的路上，孩子一遇到困难和挫折，就会打退堂鼓，一蹶不振，甚至自暴自弃。在追求自己设定的目标的时候，开始可能有很大劲头，遇到难题就会提不起精神，缺乏应有的恒心和毅力，而且在行动中容易受外界干扰而改变初衷，使行动半途而废。
◎了解孩子为什么不能坚持不懈
孩子做事爱放弃，要结合孩子的年龄特征来分析。两岁的儿童专注时间最长只有5分钟，三四岁的孩子能达到10分钟。所以，我们不能性急，不能用大人专注的特点与孩子比较。