白辉抬起头,看着黑板,支支吾吾地说:“呃,aas,sas,不是英文吗?”
顾雄差点心脏病都气出来了,重重地拍着黑板,道:“这是几何证明,角角边,边角边的英文缩写,你到底是怎么听课的!这点常识都不知道,初中白学了?再说了,英语课就只是学英文字母吗!?看到几个字母,就认为是英语课啦?”
同学们笑得合不拢嘴,幸灾乐祸太有快感了。
黑板上是几道几何证明题,白辉没有注意太多,只看到了英文,刚开始还挺郁闷的,为什么数学老师教起了英文啊?那是不是体育老师教数学了?
完全反应过来后,白辉也是理解了情况,怎么说初中的时候,白辉成绩也挺不错的,也是看懂了大概,确实是数学的题目。
但是高中后的证明相比初中复杂了很多,一节课不听,就会漏下很多知识,很难补回来了,所以现在黑板上的证明题,白辉还是在如同看天书一般,完全看不懂,不知道怎么证明。
黑板左边有一道例题,写出了步骤和答案,而右边是另外一道需要证明的题目。
“对不起,老师。”白辉连忙道歉,从课桌里,拿出了数学必修,然后对着丁维晨小声地询问道:“多少页啊?”
丁维晨也是有认真听课的,不过就是不知道为什么成绩上不去,弱弱地回答说:“23。”
赶紧翻到了23页,粗略地快看了一遍,然后又抬头看了看黑板的例题,凭借着终极智力的强理解能力,白辉一下就明白了,这么简单的题目有什么好讲啊?自己看一遍都会了,简直就像是小学的1+1啊,白辉却没有现是终极智力的影响,一时没控制住自己的情绪,惊讶地脱口而出:“这也太简单了吧!”
有了终极智力,白辉理解数学大师的著作都不是难事,更何况是高中生的题目呢?
白辉的话,在顾雄的耳力却变质了,白辉从来没有认真听过课,成绩也是倒数,不过是刚刚看了一眼教书,就大言不惭地说简单,这不是给他打脸么,于是气愤地说:“那么简单?你上来做给我看!”
第三十四章白辉的春天
上去做?白辉这才意识到自己的话有些冲动了,一时惊讶就脱口而出了,也没有任何炫耀或者挑衅的意思,虽然理论上,应该可以做出来,可是没有测试过,也不知道是不是正确的答案。
“哈哈哈哈,那个,吹水也不打草稿,以为自己是天才吗?”潘全大笑起来。
李洁波装出一张正直无私的样子,制止了潘全,讥讽说:“不要笑了,白辉也是我们同学啊。”
“知道了,学习委员。”潘全笑嘻嘻地回应,李洁波在老师面前是个三好学生,所以潘全也要帮助维护他的形象。
李洁波,人品恶劣,但是学习还真不错。
两人一唱一和,摆明是要让白辉难堪,李洁波在学校里的势力不算大,不过是小马仔的角sè,不过上头有人,是个经常打架的狠人,学校也多次通报批评的韩厚,一伙人算是华阳中学的统治者了。
如果是以前,白辉八成会忍气吞声,但是现在呢?要是再忍下去,估计自己都想要给自己一个砖头了。
“怎么了?不是说很简单吗?”数学老师顾雄见白辉始终坐在座位上,没有动静,于是再次催促了起来,顾雄这么做也是为了吸引同学们的注意,这是去年的模考的一道纲题,非常的难,做出来并且拿满分的没有几个,白辉做出来才有鬼呢。
“快点,别浪费大家的时间,不会就认真听讲啊。”
“就是啊,我们还要听课啊。”
李洁波的几个弟兄纷纷起哄,不给白辉好脸sè看,要是他们认真听课,绝对是自欺欺人。
姬昭看不下去了,替白辉解围说:“老师,白辉现在成绩虽然不理想,但是已经慢慢开始学了,一开始就让他做这么高难度的题目,怎么可以啊?”
姬昭作为班长,成绩名列前茅,她一话,老师也要掂量一下,继续为难白辉也是给自己掉面子,于是点头说:“好了,大家认真起来,继续上课。”
白辉觉得这就不妥了,甭管对或错,姬昭替自己解围,是出于一片好心,可是这样子就太损自尊了,以后在她面前也抬不起头,怎么想也不能给自己的形象抹黑啊。
“好,老师,我上去做!”白辉站了起来,在众人的惊讶的目光中,走上了讲台。
李洁波的一众都暗自偷笑,看他怎么下台,能憋出什么东西。
顾雄退到了一边,既然白辉那么大胆,就让他试试,写得不好,也可以当成反面教材,不过顾雄心想,估计白辉连方面教材也写不出吧,aas;sas都能看成在上英语课的学生,你能指望他写出完整的证明?能证明一对角相等,都要烧高香了。
白辉拿起粉笔,站在黑板前,重新审题了一遍,对着左边的例题参考了一下,这看似复杂得要命的图案,涉及到圆形,三角形,直线,好像也不是很难证明啊。
思维飞快地运转,白辉拿起粉笔,在复杂图案下开始书写自己的答案,一切水到渠成,下笔如有神,白辉的手停都没停过,一气呵成。
学生们看不懂,但是数学老师就不同了,顾雄看见白辉的答案,由一开始的不屑,到意外,最后为之震撼,目瞪口呆起来,就跟看见鬼一样!这真的是差生能写出来的答案么?顾雄甚至怀疑白辉是不是偷看了去年的参考答案,可是也不对啊,白辉写的比参考答案还要详细,没有货真价实的基础,是写不出来的。
单从这一点上看,就知道白辉对这道题目理解得有多么透彻了,格式,步骤都完美无可挑剔,要是在考场上,绝对是一个重重的大钩,预订满分啊!
“呼。”白辉呼出一口气,答案写满了一个版面后,还没有结束,没有位置写了,白辉扭过头,指着左边的例题问道:“老师,那可以擦了吗?”
顾雄还处在震惊当中,呆滞地应道:“哦。哦好。”
得到回应的白辉,拿起黑板擦,大开大合地把例题擦掉了,然后随手一扔黑板擦,继续写了起来,举止之间,流露出一种狂气。