能够当班长，本来是机遇问题。当然，这也跟作者的创作相关，费尽心思给猴头yy了一把，一直yy到凌霄殿上，如果在取经作坊里面不能当班长，岂不让读者笑掉大牙。但无论如何，猴头这个班长，实在当得太偶然。如果猪头或者木头的巢穴离大唐比猴头更近一些，多半班长就是别人的了。在旧式教育体系中，入门为大，谁跑得快谁就是班长，才不管你本事多大。

在我们乡下有个传统，“有事找大哥”，既然猴头在班里是班长，多少会帮助和尚头管一些事情。而且因为班长的关系，猴头还有不挑担子不牵马的特权。平常也就是偶尔出去讨讨饭。当然，打架的时候一定要冲在最前面。除非猴头有意栽培猪头的时候。

尽管猴头当班长是机遇问题，但他的实力在那里摆着。猪头根本就是被他打服了的。在班上唯一敢跟他叫板的就是猪头，虽然猪头的服气在某些时候有些口是心非，但只要看见猴头要动粗，猪头多半不会吱声。这是猴头当班长存在的最大的问题，也就是有暴力的倾向。

但猴头帮和尚头管事情，却并不完全依靠暴力。对于木头和马头，猴头动粗的时候少。其中马头因为是坐骑的缘故，平常做的事情很少被猴头挑剔，尽管屁股上也挨过棒子，却算是最轻的了。木头无欲无求，老实巴交，欺负这种人见不出猴头的手段，也很少被猴头惦记。挨打最多的就是猪头，但猴头却必须倚重猪头，所以欺负的时候虽然手段很硬，最后还是要给猪头一些好处。

平常被大家喜欢的猴头，以为他心机极少，其实深谙厚黑之道。大家一看猴头捉弄猪头，根本没有想到厚黑上面去，反而拍掌称快。这或许是传统文化中某些东西在作怪。认真考量起来，猴头欺负猪头，很多时候都并不厚道。猴头与猪头的矛盾，也大多时候是猴头惹是生非。

但在猴头与猪头的矛盾之外，猪头在大多时候还是对猴头口服心服的。这是因为猴头捉弄管捉弄，绝不会丢下猪头不管。在关键的时候，猴头还总是记起猪头。象猪头这样有才之辈，能够被人惦记，即使是被捉弄，也未必不是一种幸福。

猴头的实力也并不全用在暴力上。更多的时候还是打妖怪的专业上面。由于职业经验丰富，业绩摆在那里，加上暴力和厚黑，造就了取经作坊中独一无二的班长。象猴头这样要本领有本领，要人缘有人缘，要业绩有业绩的人，如果彻底放弃暴力，虽有厚黑之行而无厚黑之心，实在是一个难得的人才。

在取经学校里，作为一个学生，猴头很多时并不虚心。这主要是源于猴头并没有认真向和尚头学习和尚头的专业，也就是佛法的打算。而他除了佛法之外，实在没有什么东西可以向和尚头学习。

但猴头还是在观世音校长和和尚头那里学到了做人。一开始猴头的学习是在紧箍咒的逼迫下展开的，后来的学习则是自愿。每打一次妖怪，猴头的境界便高一分。从学习的角度来说，猴头作为一个班长也还是够格的。