我怎幺敢去问老师呢？

好啦，在国一的时候，我常常在放学后问我们班导数学。

可是这个人类，我没有跟他说过话啊！！！！

怎幺办？怎幺办？怎幺办？

此时的我，像极了热锅上的蚂蚁，表面上看起来镇定，但是心里其实急得要死。

我深呼吸，吐气。

再深呼吸，吐气。

深呼吸，吐气。

再……

不好意思，偏题了。

我抓紧我的数学讲义，鼓起勇气，踩着我的Jump布鞋，战战兢兢地往楼上走去。

「报、报告。」我踏进专任，缓缓地走到数学老师旁边。

「老师，我有数学问题想请教您。」我真是有礼貌到爆炸了！

我这辈子没这幺有礼貌过……

「喔，好。」他拉开身旁的椅子，「坐下吧。」

「恩。」我小声回应。

「设x-2y是144的正平方根，2x+y的负平方根是-3，球3x-y的平方根。」老师念了一遍题目，而我坐在那边想别的事情。

或许有人会说我很没礼貌，可是……

我真的受不了尴尬的氛围。

「这题，就是要联立，把x-2y=根号144提出来，它是一式。」老师在纸上写了个1。

「嗯哼!」我点了点头。

「而根号144开出来就是12，2x+y=(-3)的平方，这是二式。」他在纸上写了个2。

「等等，为什幺是(-3)的平方？」我疑惑地偏头。

「因为上面写它是2x-y的负平方根啊！」他把那句话画起来。

我点头，表示了解。

「恩，现在二式乘以二减掉一式。然后算出来x，再把它带入二式，就可以解出y。」他一边说，一边写，我乖乖地坐在那边看。

「所以呢，3x-y的平方根是正负一。」他在结尾那画了个井字号。

「懂了吗？」他温柔的问。

我看了他几秒，点头，「恩。」

「好。」他微笑。

「谢谢老师。」我也回他一个微笑。

「有问题再问喔，掰掰。」

我对他点头，也跟他道别。

我似乎对他改观了。

其实他也没有那幺差嘛！

难怪大家都喜欢跟他聊天。

我笑了笑，收了收书包，步出校门。