祝星晨没法开口，只说：“没什么。”就回房了。

祝星晨给祝月玥发了条微信，内容很含糊：“需要帮忙吗？”

过了半天祝月玥才回：“神经病。”

祝星晨心慌得不行，又不敢直接去问，但仔细一想，祝月玥在国际部，平时都在另一栋教学楼上课，没必要特意跑来他们这，更没必要选在他们这一层。

祝星晨攥紧了手机，心里默默祈祷：千万不要是她。

第二十五章班会

祝星晨睡得朦朦胧胧的，半夜好像听到祝月玥房门响了一下，他强撑着跳下床，看祝月玥房门下漏出一点光，敲了敲门，没回应，灯反而熄了。

祝星晨只好回去睡觉，第二天早上也没见祝月玥起来上学。

过了一个周末后，学校里的流言传得越发离谱，连“高二女生厕所产子”都出来了。

这天下午，蒋昭竹沉着脸走进教室。

这节本该是语文课，见蒋昭竹进来了，全班都是一愣。

蒋昭竹回身在黑板上写下：尊重自己，尊重生命——谈青春期性｀行为。

本来看蒋昭竹脸色不佳，全班都不怎么敢出声，这下却不管不顾地炸开了锅。有怪叫的，有偷笑的，还有女生害羞地把头低下捂住眼睛。

正是热闹的时候，蒋昭竹把黑板擦往讲台上一敲，发出砰的一声。

全班马上安静下来了，只有几声偷笑时不时响起。

蒋昭竹沉声说：“我把周五的班会和这节语文课换了。本来打算班会上跟你们好好聊一聊，但现在看来，越早谈越好。”

蒋昭竹扫视了一圈，这下连窃笑声都没有了。

他继续说：“最近学校里发生了一件事，在调查和了解的过程中，给学生造成了一些误解。我在这里说清楚，起因是有学生在校内使用了验孕棒，并且验孕棒显示阳性。除此之外的信息，学校一概没有掌握，关于此事的调查，并不针对某个人、某个班、某个年级、某个性别，而是希望趁此机会，了解学生的生理心理状况，并向遇到困难的学生提供必要的支持和帮助。”

蒋昭竹顿了顿，点了一个男生的名：“从刚才你一直在笑，我想知道你在笑什么。”

那男生颤颤巍巍地站起来，脸憋得通红，憋了半天才说了句：“我不知道。”

蒋昭竹让他坐下，又点了一个人，问：“那你呢？”

“我也不知道。”

连着问了三个人，蒋昭竹也不继续问了，说：“可能在你们这个年纪，以为意外怀孕和电视里的一样，找个诊所，办个八百八十八的套餐，‘今天做手术，明天就上班’。”蒋昭竹嘲讽地笑了笑，“所以你们都以为这些事很遥远、不真实，只是紧张的高中生活中一件供消遣的谈资。

“我无意取代你们的生物老师，跟你们讲男女的生殖系统、青春期发育、性｀行为。大家成绩都不差，生物课也都好好上过了，这些内容相信你们不管是出于好奇还是出于对成绩的追求，肯定也都熟悉。我今天想讲的是，如何保护自己、保护他人。”

蒋昭竹回身在黑板上写下“珀尔指数”四个字，然后问：“你们有谁知道什么是珀尔指数？”

过了一会儿生物课代表怯生生举起手，坐在座位上说：“是指每一百名女性使用某种避孕方式一年内的怀孕人数。”

生物课代表是个女生，说完后整张脸都红了。

“说得好。”蒋昭竹点点头，“珀尔指数是国际上用来衡量某种避孕方法的年失败率的指标。最常规的男用避孕套，在严格使用的情况下，珀尔指数也达到2。即每一百名使用男用避孕套作为避孕方法的育龄妇女，就有两名在一年内怀孕。

“而其他的避孕方法，比如体外射｀精，珀尔指数是4，安全期是5，宫内节育器是0.6，珀尔指数最低的结扎是0.1。目前已知的最可靠的避孕方法即是——不进行性｀行为。”

蒋昭竹说的话直接而露骨，不少人都脸红了，但都听得很认真。

“没有任何一种避孕方法能百分之百地保证不会怀孕，”蒋昭竹看着讲台下一张张洋溢着青春的脸，“那么，你们对青春期怀孕的女生怎么看呢？”

蒋昭竹随手点了一下：“余浩然？”

余浩然站起来，说：“不自爱。”

蒋昭竹反问：“那让她怀孕的男性呢？”

余浩然不吭声了。

祝星晨听到胡倩倩在前面低声说了句：“傻`逼。”

蒋昭竹示意余浩然坐下：“她不可能自己一个人怀孕。也许是因为青春期的冲动、好奇，也许是因为爱情，也许是被欺骗、威胁，导致了现在的结果。责任不是她一个人的，后果却要她独自承担。

“这种后果包括‘不自爱’的批评，也包括身体上的伤害。怀了孕，怎么跟家长交代？是去找路边的小诊所，还是去人来人往的三甲医院？如果生下来，自己都是个孩子，怎么养活另一个孩子？

“我说这么多，并不是要阻止你们进行婚前性｀行为。性｀行为可以是一件非常美好和自然的事，也是每个拥有身体自主权的自然人的自由选择。但我不希望，在你们还没有准备好的时候，去承担你们承担不了的责任。”