高二第一学期，任枫除了去了一趟省会参加竞赛，其余时间主要就是在学校和方宇家。陪着小孩子规划复习完初中第一场期末考，任枫自己也该参加期末考试了。
任枫的成绩还算不错，考试发挥正常的话一般能进班级前5，整个年级16个班，他一般稳定在70名左右。不过数学是他的强项，单科成绩一直在学年前列。
这次期末考试成绩也一切如常，就是数学题的难度系数高了些，整个年级的平均分都不高，任枫他们班的数学课代表张维心态崩了，直言学习压力大，跟张老师辞了这个差事。
题目难对任枫来说倒是没什么影响，不出意外地拿了个单科第一，也不出意外地被张老师拜托担任新的数学课代表。
虽然不是很乐意，任枫还是答应了。任枫本人小市民一个，没什么达则兼济天下和为人民服务的觉悟，不过就冲张老师平时对他的照顾，多做点事倒也是应该的。
下午第二节课后，按照张老师之前的吩咐，任枫去了数学组办公室等待分配任务，不想张老师没在，但她办公桌前已经有两个人在了。
一男一女，男生任枫认识，是9班学习委员陶亦然。
咦？怎么说，这种活动还需要学习委员参加这么庄重的嘛，9班的学习氛围这么浓厚的吗，那他们10班只来了一个数学课代表会不会跌份儿？任枫心里兵荒马乱地琢磨着，他倒不是真心从这些奇怪的切入点分析问题，其实是他意识到以后可能要经常和陶亦然打交道有点紧张。
女生回过头，有点眼熟，好像也认识？在哪里见过来着？
“嗨任枫，你来啦！今天张老师说你以后是10班的数学课代表了，以后多关照啊，我叫吴桐！”
“啊……吴桐，你……你好……”任枫挠挠头，“那什么……咱们以前……是不是见过？”
“啊你不记得我啦？”吴桐愣了一下，随即宽慰地笑笑，“也是，当时也没机会说什么话，去年数学竞赛我也去参加了的。”
“啊对！”任枫这才想起来这女生好像是9班除陶亦然和刘恬外的第三个人，当时自己好像还坐人家旁边位置来着，“对不起啊，我这人有点脸盲。”
“先别叙旧了，”刚一直没说话的陶亦然突然出声，“张老师去开会了过会才来，刚交代我和吴桐等你，跟你说一下平时在一起都做什么。内容不多，也不难，你一会可以再问一下你班张维，你不是聪明么，交接起来应该不存在问题。这是今天刚整理好的新内容的笔记，你看一下，没问题的话我们都尽早回去上自习。”
任枫：“……”
陶亦然倒豆子一般说了一连串的话，任枫倒是听懂了，可是这语气，这措辞，怎么都觉得怪怪的，这位爷这是针对他呢吧？欺负新人啊是怎么着？
“咳……那什么”任枫硬着头皮回答他，“不介意的话能不能让我把笔记拿回去看看？我正好问问张维，有什么不懂的我再麻烦你们，这会也先别耽误时间了，咱回去上自习？”
陶亦然点了一下头直接转身出了办公室，留下还没完全反应过来的任枫和在一旁偷笑的吴桐。
“任枫你别介意啊，亦然外表有点冷淡，但人挺好的。不过今天可能心情有点不太好，哈哈哈……”吴桐边笑边凑过来小声继续道，“这次数学最后一道填空题他没做出来，张老师还没来得及讲，他这都研究半个下午了，知道以后得总见着你，感觉他还挺激动又矛盾的，这叫什么，劲敌之间错综复杂的感情纠葛？哈哈哈哈哈！”
任枫：“……”
任枫倒是真的没介意陶亦然的态度，毕竟几个月前考试的时候对方也照顾过他，他感觉到那人挺好的，但他是真没想到这小学霸好胜心还挺强，好像还挺有意思的。
吴桐没急着回教室，留下来又跟任枫讲了讲平时都做些什么。其实没什么重要的，主要是张老师的习惯，张老师教学态度认真负责，对所任教的两个班更是一视同仁，每次讲过新的知识点，新的习题试卷之类的，都会让两个班的课代表收集整理同学们比较集中的不理解的部分，并和自己课堂上收到的反馈加以对照补充，在下节课时有指向性地带大家复习巩固。
任枫心里感念张老师的师德高尚，但还是有些遗憾，平时上课时任枫听得出张老师反复讲解的都是很重要的知识点，怎奈讲课方式确实不太吸引人，认真听课的同学并不多。明明课下费了很大的功夫，可搞不好是事倍功半了。
自己先尝试着适应一下工作吧，尽自己努力帮张老师分担一些，有必要的话会考虑跟她再提一些建议。
任枫感谢吴桐给他交代了很多细节问题，吴桐却笑笑说不是免费的，有求于他。
“你的试卷我看了，立体几何那个题辅助线做的真赞！”吴桐真心实意道，又吐了吐舌头，“我的立体几何是弱项，可能是脑子里没什么构图能力吧，就想着能不能麻烦你给我简单讲讲一般的入手思路，尤其是需要另画辅助线或者辅助面的，行吗？”
“没问题，”任枫点头，“这部分我正好自己整理过笔记的，不过稍微有点乱，我再改一下，可能得晚上成吗？”
“成成成！”吴桐点头如捣蒜，“真是麻烦你啦，这个题型我也问过张老师几次，但你知道的……就不太听得懂，又不太好意思总麻烦亦然，嘻嘻……”
任枫想想张老师的讲课风格，又想想陶亦然那张冷冰冰的脸，没忍住笑了下：“不过你也不用担心，现在高考方向倾向于用向量方法解立体几何，虽然麻烦了点，但起码稳妥。万一到时候没什么思路，总归能保底的。”
“嗯嗯！”吴桐又重重点了一下头，“不着急，我就是想趁着高三复习之前还有时间先补一补这部分，你什么时候有时间了就叫我，我去跟张老师说，可以过来在这边讲……哦哦哦对了，方便加个微信不……”
☆、第4章
任枫回教室后先仔细看了一下陶亦然给他的笔记，最新的内容正是期末试卷的，每道题都仔细地写好了题目和标准的解题步骤，很多题列出不止一种解答方法，有的题目甚至还列举出了同类型同知识点的相似题目。任枫看得目瞪口呆，吴桐跟他说的没这么麻烦啊，还是说学习委员需要这样做？又或者这是陶亦然本身的学习习惯？
据任枫所知，陶亦然的总成绩绝大多数情况都是10班第一，在全年级也稳定在前五，学霸就是学霸，这么用功不说，字还这么好看。
任枫啧啧称赞了半天，发现填空题最后一道果然空着，犹豫了一下，翻出便利贴，潇洒自如嘚瑟显摆地把自己的解题思路和步骤写上去贴在笔记本预留出来的空当一气呵成。
欣赏完优秀笔记，任枫又花了些时间把自己以前整理过的草书一般除了他谁也看不懂的立体几何相关知识点的笔记重新整理誊写了一遍，不禁有点自恋，哥好好写字，这不也挺好看的嘛！
晚自习时任枫和班主任刘亮申请了一下，就去了张老师办公室。
任枫本以为就吴桐，没想到不仅张老师没去教室，就连陶亦然也在？！
自恋如任枫，这会也不禁觉得有点压力大，给一位老师还有两个综合成绩都在自己之上的同学讲题？
他手里还攥着准备让吴桐帮忙还的陶亦然的笔记，想起之前大笔一挥留的便签，任枫突然有点心虚。