第89章第89章

稍微想了一下，小汪就知道大概发生了什么事，然后默默压在了心底。

八月份，小刘跟着小汪回了帝都，继续在干舅的公司打工。让小刘诧异的是，小汪换了房子。

“我现在经常写东西，发现应该要个书房。我的书都放不下了。”小汪从背后抱着小刘撒娇道。

确实，当时家里的书，已经把整个客厅堆满了。新的房间有多大，小刘不清楚，但看到多多和悠悠开心的把客厅当花园到处跑，小刘只能感叹，有钱人的世界自己还是理解不上去。

除了巨大的客厅，两个带独立卫浴的卧室中间靠着书房连通着。

“你是打算跟我分开睡？还是给多多悠悠准备的？”站在书房，看着两排书架，抱着多多腿上夹着悠悠的小刘，拍了拍小汪的手。

“当然不是，我肯定要跟你睡啊，这屋子是给孩子们准备的。”

显然，小刘没理解小汪的意思。

“我马上三十岁了，符合领养条件了，我打算领养个小男生。”同样有领养想法的，不只是小汪，还有干舅，当然，干舅要女儿，还在点灯熬油的等40岁。

小刘毫不犹豫的答应，让小汪很开心，虽然他还是更想养两个人自己的孩子，但是不能有，领养一个也不错。

包括猫狗在内，大家很快适应了新家。面对面看书的习惯也没有改，每天晚上忙了一天，洗漱干净后，小汪写小说，小刘自己看书，多多钻在小刘肚子里当宝宝，悠悠躺地下给小汪当脚垫，这样的日子，非常美好。

而小刘家乡那边，房本暂时放在了光头那里。光头人还是很靠谱的，小汪是这么认为的。基本每一周，光头就会打电话给小刘汇报一下花店的情况，小汪也在旁边竖着耳朵听。

“老赖死了，在路边吃烧烤调戏别桌的小姑娘，直接被人家男朋友抄刀给砍了，没救过来。”

“那老五不干了，还好店里的收款机锁着，最后拎了点水果跑了。”

“王三又进去了，入室抢劫，真是狗改不了吃屎。”

这些消息，听得小汪一声冷汗，本来8个人组织的鲜花店，一个月跑了四个，还死了一个，就留下了光头父母、小刘父亲，还有一个年轻人。

这样的变化，小汪想笑却笑不出来。

“我父亲怎么样了？”那些事不关己的人，小刘的语气很冷淡，似乎没有一丝多余的精力分给他们。

“叔叔挺好的。”光头的口气有一丝为难，也许是因为尊敬小刘，光头也给小刘父亲叫了叔叔，当然出了光头，所有人都叫小刘爹刘拐子。

“你这口气可不算好啊。”小刘又是习惯性的抿嘴不悦。

“哎...这个，真挺好的，还找了个相好呢。”

这下小汪可算是明白为啥光头为难，小刘爹也真太迅速了，这出狱两个月不到，就搞上了相好的，一听小汪更火大，这个相好竟然都带着孩子住到小刘家去了。

“你爹可比你厉害的多啊。”今天，又是酸溜溜的柠檬精河豚小汪。

“谁知道呢，也好吧，有了家，也许能稳定点。”小刘深刻的明白，这种事情他无法干涉，毕竟父亲还不到50岁，想要再婚，子女也没权利干涉。

这件事情对于小汪的触动很大，不过他很快就没工夫管这个闲事了。八月初，小汪接到了通知，上学期末的6门课程综合考试，小汪的病理生理挂了，他需要在开学前完成补考。

学校要求，必须通过了解剖、生理、生化、病理、病生和药理6门，才能进入床边教学。

床边教学，说是教学，其实已经是半实习状态，学校说是两轮实习，其实这已经是第一轮开始，实际上作为的第二轮，已经要把它们扔出去独当一面了。这次半实习还是很轻松的，每天需要跟着老师查房，了解非常标准的常见病。

但看似轻松，其实还是有很多坑，外科、内科、儿科、产科这四大门科目，就跟后所有人脱一层皮。除此之外，还有一门自选科目，虽然接下来才大五，但是这次选课还是关系到未来6年级的第一次正是实习，以及最后的毕业论文。

床边教学后，还有自己选择的自主学习。

跟选择了急诊的小刘不同，小汪选择的是普外胃癌以及肠道疾病方向，因为小汪盘算好了，等到他做毕业设计，估计宿医生也就成主任医师了，毕业论文就能跟着宿医生摸鱼了。

因为补考，小汪被留在家里看书，小刘每天去干舅公司上班。小汪就担负起了做饭这件事情。跟着小刘这几年，小汪已经从饭来张口，学会了自己做饭。而且，看着喜欢的人吃自己做的食物，真的很有成就感。那种一对夫夫，一猫一狗，温馨的生活，不论是小汪还是小刘，都希望能持续到永久。

生活才不关心个人的小心愿，没多久小汪接到了通知，临床教学，4个人一组，小汪跟小刘不是一个组。

“我跟学霸一组，我会替你好好爱他的。”看到小黄发来的短信，小汪气得摔桌子。

“小汪你和谁一组啊？我跟学霸一组，哦也~”班长的短信，也不知道是不是受了女友影像，特别爱戴撒娇的颜文字，看的小汪气性更大。

但事实就是这样，小汪除了接受事实好好考试，还能怎么办？每天打开自己的主页，催更的人阵容整齐，可是小汪，实在是，没灵感。

“心里有事情，比什么都难过。”提前一周回到学校完成了考试，出分后，小汪感觉自己终于活了。

床边教学，学校的安排让小汪觉得很有趣，并不是大家都开始在外科，而是不同组开始的内容也不同，是轮转的，有查房观摩，有导师进行门诊观察。

相比于门诊观察需要做笔记不同，查房一般都会在上课前两天，由老师联系组长，组长再告诉组员病人的情况，让所有人对病例进行充分的准备、熟悉病史、复习有关理论知识，同时掌握病情病变、发展、近期存在的问题，做好病史汇报的准备。

每次现场查房，开始先要将自己准备的材料递给教学老师，检查过后后，选取学生在床旁汇报，包括一般情况、简要病史、入院情况、诊断及治疗方案选择等，住院后病情变化、诊疗效果及重要的辅助检查结果。这些都是要求脱离材料，背诵方式进行的。旁边站着还有评估老师和护士，现场评判，气氛相当尴尬。