丁鹤觉得，他想逃离这里了。

他望向门口，他已经发现门被木板牢牢钉死。

他心生不妙，扑到窗边，却发现窗子也无法打开。

教导主任的声音冰冷到诡异：“等你反省好自己就能走了。”

丁鹤发现，他又被困起来了。

和前两次一样，被封闭在密闭的空间。只是这一次，没有密码锁，他甚至不知道出去的方式。

他只能走回到教导主任的面前，问：“我可以先回去吗？”

“你想好了吗？”教导主任用笔敲着桌面，“那先回答我的问题。”

“是谁先动手的？”

“他们有恶意吗？”

“问题在谁身上？”

“以后要怎么做？”

丁鹤看着他空洞的双眼，抿唇不愿说话。

“如果回答不出来，就不要想出去。”

窗户处突然传来玻璃碎裂的清脆声音，教导主任坐直身体：“怎么回事？”

郁谨拨掉玻璃碎片，从窗户跳了进来，面色冷漠杀气四溢。

教导主任戴着白色的假面面具，端坐在座位上，身上的衣服已经被染成蓝色。

办公室内并没有开灯，光线很暗，郁谨只能模模糊糊看到丁鹤孤单的身影。

他是在郁谨的视野中，唯一正常的人。

“您是高二年级教导主任吗？”郁谨虽然用着尊称，语气却很冷漠。

“我不知道您刚刚是出于什么原因说出那番话，但是我觉得这纯粹是您的臆想。”郁谨走到丁鹤身边，牵住他的手。

“并不存在方式错误的友好交流，他们从一开始就是出于恶意，并且达成的结果也是恶意的。”

“您说的那个学生也不一定真的就和他们成为了朋友。如果有可能我建议您去关注一下这位同学的心理健康。”

“我能理解您为了粉饰太平而做的努力，但很抱歉那并不是正义的。”

他一把刀就插在教导主任面前的桌子上：“我希望您可以重新培养一下作为教师应有的素养再来教书。”

第45章求救来电（四）

教导主任双手交叠，阴恻恻地道：“这就是你那个校外的朋友吧，果然不是什么好学生。老师还是劝你，不要再和这种人交往，他们会害了你。”

他摊开手，假意仁慈道：“老师相信你是个懂事的孩子，如果你现在愿意回头，以后还有机会。”

丁鹤退后一步，他的声音严厉起来：“你真的要放弃你自己吗？你就不想想你的未来，你的父母？他们送你来读书，是希望你变成这样子吗？你要是真的这么选择，以后想再回到正轨就很难了。”

“如果他真的听你的话，才真正没有未来了。”郁谨握紧丁鹤颤抖的手，“是你们容不下他，不是他不想进去。”

他的刀对准了教导主任的喉尖：“既然你们给不了他未来，不如把他的未来交给我。”

锋利的刀具所自然携带的杀意令教导主任瑟缩了一下。他背向后靠，做出自卫的姿势：“你这样子，我要报警了。”

郁谨无所谓地笑了笑，刀尖向前伸了一段距离：“去报吧，我也不知道，你还有没有这个机会。”

原本还强撑冷静的教导主任立刻趴地投降。

他征询地看了丁鹤一眼，收起刀，拉着他要走。

教导主任似乎偷偷抬起了头，手中捏着手机，似乎有什么动作。

郁谨转头看了他一眼：“如果你真的想报警，我可以告诉你，我叫郁谨。”

他露出冰冷而略带威胁的笑容，教导主任似乎愣了一下，手机掉在地上。

郁谨心满意足地收回视线，先从窗户跳了出去，在对面接着丁鹤。