“行了不闹了。”

孙哲平把夹走的那一筷子菜放到张佳乐勺上，紧接着还有放在一旁烤好的羊肉。

“大孙你教我用筷子吧。”张佳乐叼着对方给自己夹过来的肉若有所思地嘟囔道。

614.

五分钟之后孙哲平开始很认真的跟张佳乐沟通，

他试图让张佳乐明白其实用勺是很正确的行为。

用勺的意义远比筷子要有意义的多。

然后他头一次看着张佳乐对自己露出了一副你在逗我的表情。

615.

“我记得历史课上老师是不是讲过，筷子的出现要比勺子晚很多。”张佳乐认真地说道。

“而且老师是不是还说过工具是在不断进化的。”张佳乐认真地继续说。

“所以说就从出现的时间和进化角度来说明明是筷子比勺子有意义啊！”张佳乐认真的继续继续说。

然后孙哲平泪流满面。

因为他真的不懂，作为一个平时上历史课压根不听只知道睡觉的人。他怎么就偏偏把这几句话记住了……

616.

“我跟你说孙哲平同学，你你这样可太不够意思了。逗我玩啊。”张佳乐一本严肃地这样教育道。

然后孙哲平突然觉得他泪流满面时的表情已经可以去考一下北京影视学院了。

谁逗谁？孙哲平真的很想问。到底是谁在逗谁啊。

617.

张佳乐手持双勺的日子还在继续。

孙哲平整牙也在继续。

所以回来接着说校园歌手大赛。

终于已经到了一个让孙哲平和张佳乐发指的地步。

“和评委互动一起唱？这谁出的馊主意。”张佳乐要疯了。

但是显然班内其他人想说的是，谁抽到你或者孙哲平。谁才是真要疯了呢。

618.

“那么多评委呢。现在都8进4了。不一定会抽到咱俩。”张佳乐这么自我安慰着。

然后就从外面传出来高一（1）班的评委被抽选为互动代表的消息。

“咱俩完了。”孙哲平突然有点沉痛地感慨道，显然他对自己唱歌这件事也属于早就放弃治疗的状态了。

“没错。”张佳乐点点头回应道。

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“乐乐，我错了。”当孙哲平从门口拿了邀请单回来之后，他居然这样破天荒的说道。

“怎么了？”张佳乐反问。

“不是我们完了。你是你完了。”孙哲平拿着手里那唯一的一张邀请函，放到了张佳乐桌上。