冉老师抬头看向那个女生：“那你怎么不答’到’呢？”

“那个啥……我叫郑月。”

（三）

“下一个……玩我鸟？”

“到。老师，我叫王元鹅。”

“再下一个……木棍？”

“到。老师，我叫林昆。”

（四）

“都9102年了，”冉老师把花名册往讲台上一摔，“教务处那些龟儿子还在手写花名册。”

（五）

“不点了不点了，”冉老师打开电脑，把课件投映到屏幕上，“我们直接上课。”

我翻出笔记本开始记笔记。

“语言学习其实是为了进行文化的沟通，我们虽然是方言，但也是为了进行文化间的交流。”

“方言学习也讲究信达雅，尤其是对于官话学院的同学来讲，方言和普通话过于相近，以至于你们往往忽略这一点。”

“我这举了个例子，这是一七年专四原题，’把面汤倒干净’这句话翻译成重庆话，语序一样，动词名词在重庆话里都有，好多学生都以为用重庆话的音调照着念一遍就可以了。”

“但其实要翻译成地道的重庆话的话，要把’倒’这个动词换成’吡’才对。”

“再比如说’蹲’这个词，重庆话里也有，但如果把它翻译成’苦’，那就会含有一种缩手缩脚的含义在里边，意思就不太一样了。”

“大家也来试一试，你们现在不会重庆话，所以我找的英文。”

我看了眼PPT，上面硕大一个人名：Tiger?Wood。

……这不就泰格?伍德吗？

“谁能把这个名字翻译得接地气，具有中国特色？”

全体沉默。隔了会，前排的猎鹰同学举起手。

“这位同学你来。”

猎鹰同学站起身：“我觉得，应该翻译成这样。”

他拿起了桌上的草稿本，一字一句念出来。

（六）

“林彪。”

（七）

“好，”冉老师满脸写着“孺子可教也”，“鼓掌！”

第二十四章

（一）

中午和小百灵约了食堂。

我俩买了一份麻辣香锅，一边吃一边聊。

小百灵说：“感觉怎么样，第一天上课？”

“还行，有趣的人和老师。”

小百灵说：“你下午有课没？”

“没，专业课就上午。”

“那去参加百团大战吗！”