昂贵的三角钢琴，静静矗立中央。

靠墙的位置，整齐慎重的摆放着琵琶、扬琴、小提琴、大提琴，那把柏辉声送来的二胡，里面沉默又普通。

钟应视线一扫，忽然懂了连生熠那句“董姐姐能看到我”。音乐房安装着监控，运作的红灯常亮，明显面有人会默默保护这位走进音乐房的小孩。

连生熠关上音乐房的门，走到了摆放乐器的架子旁，取下了小心摆放的葵纹琴首二胡。

她抱着那把珍贵的二胡，走到钟应面。

“钟老师，这就是柏老师送给我的二胡。说，这把二胡属我，就该取一个名字。”

连生熠宛如介绍一位珍视的朋友，介绍着那把钟应熟悉的二胡。

“你看，上面刻着的是葵纹。哥哥说，这是历史非常悠久的花纹，它像葵花一样灿烂，永远向着太阳。”

“所我叫它朝『露』。”

连生熠眼睛澄澈，认真的『吟』诵道：“青青园中葵，朝『露』待日曦。它朝『露』一样漂亮，会发出太阳一般温暖的声音。”

很少有人用“温暖”形容二胡的声音。

钟应却见熠熠坐音乐房的凳子上，拉了弓弦，奏响了钟应熟悉的旋律。

那是汉乐府的《长歌行》，明明是慨生命短暂的诗词，冯元庆重谱的二胡曲里，透着悠扬动听的旋律。

让人忘记了悲伤，反而受到暖春的阳光，懂得如何珍惜光阴努力行。

看起来，方兰完全把冯派二胡的一切教给了熠熠。

柏辉声还坚定的认可了这位徒弟，让她给二胡取了漂亮的名字。

连生熠奏响的《长歌行》，带着钟应熟悉的温暖。

由冯元庆亲手记录下的冬季暖阳，一点一点小姑娘的演奏里复苏。

哪怕朝『露』易逝，也能留下温暖的辉光，秋来叶落，留下的是对土壤的滋养，百川东去，终点便是奔腾大海。

一幅幅汉乐府歌颂的悲情景象，得到了结局的注释。

不怎么的。

连生熠明明是笑着奏响它的，钟应仍听出了几分落寞。

仿佛她抑扬顿挫的音调，带出了藏心底的叹息。

又或，仅仅是钟应因为即兴曲产生了幻觉，将悲伤的心境投影到了灿烂的小孩身上。

一首短短的《长歌行》结束，熠熠笑着递出了二胡。

她非常宝贝这把乐器。

隔着几步，钟应都能见到它崭新的琴身与银弦，丝毫不像一把历经了代传承的木制乐器。

“它状态很。”

钟应听完一曲乐曲，可肯定这把朝『露』的状态。

伸手接过，掌心的触，正如初次柏辉声手上见到它时的细腻。

黑檀木『色』沉郁厚重，琴弦银银发光，连容易虫蛀发『毛』的琴弓都透着淡淡松香味。

看得出熠熠不仅经常演奏，而且会定期送去进行专业细致的保养。

“你经常保养它？”钟应问道。

“嗯。”

连生熠笑着点头，仿佛接受老师检查的学生，“柏老师教过我怎么保养二胡，方老师怕我忘记，也经常说，所我一直记着。”

“方老师说，乐器就是我们的生命。我要像爱护自己一样，爱护它。”

她垂下视线，看着钟应手中的二胡，一一说道：

“挂弓、放琴不能太随意，免伤到弓『毛』。”

“每次演奏之，一定要用干燥绒布擦干净二胡上沾染的松香沫。”

“平时松香不能上太多，更不能太少，不然影响琴弓的寿命。”

“要时常注意千斤的松紧、间距，免琴弦绷断千斤线。”

熠熠记得清清楚楚，还指了指音乐房入口处的一长排控制按钮。

“乐器怕虫蛀、怕『潮』湿、怕干燥，所音乐房都专门做过恒温驱虫，这里是最适合存放它们的地方。”

小孩的神情认真，不像是单纯复述着老师话。

而是努力向钟应证明，自己是合格的乐器使用。

“而且，我还会叫哥哥，帮我请专业的二胡修理师，看看它的情况。”

熠熠的漆黑眼睛纯粹澄澈，语气郑重，“这是柏老师送给我的二胡，我不能让它毁我的手上，也不会让它成为装饰品。”

钟应拿到二胡的时候，就道她所说的正是她所做的。

她将二胡保护得很，而且琴皮琴弓的状态，焕然如新，一看就道熠熠天天都有拉弓弦，奏响音乐。

钟应来到这里之的所有顾虑，都见到熠熠之，烟消云散。

她确实拥有许多乐器，但是这些乐器，并没有成为可有可无的玩具。

“我为，你会那么多乐器，就不怎么喜欢这把二胡了。”

钟应假作埋怨，玩笑似的说完，又夸奖道，“现我替方老师见到它了，你那么珍惜它，我们都很心。”

心柏老师的二胡，得到了小孩的小心呵护。

心柏老师没有选错继承人，她奏得一手乐曲。

钟应心中那一丝丝关熠熠不出席纪念音乐会的困『惑』，稍稍减退。

毕竟，她那么小，那么可爱。

谁也不愿意她伤心。

熠熠接回了自己的二胡，视线有些沮丧的说：“其实我每天都有拉二胡，每天都有录视频。但是上传视频，要去杂音，要做特效，要嵌字幕。我不会，我得等哥哥给我做。”

小可爱也有小烦恼，她抱怨道：“哥哥总是挑三拣，一会儿要我弹过钢琴才帮忙，一会儿要我拉一遍小提琴才帮忙，然还不给我传二胡的视频，才让你们觉得我不怎么喜欢二胡。”

她的苦恼，将一切原因归结自己视频主页上纷『乱』杂芜的更新。

连生熠仰头看钟应，央求道：“钟老师待会把我的二胡录像都带给方老师吧，这样她听完，就道我没有偷懒了。”

钟应无法拒绝小孩的请求。

答应了下来，甚至说道：“我可帮你看看，怎么做视频特效。顺便把你想上传的视频，都传上去。”

印象中的视频上传，远没有熠熠描述的那么麻烦。

不过是打编辑器，随便加入字幕，消除杂音罢了，什么特效都是一键添加，傻瓜式『操』作，特别容易。

连生熠一听，兴高采烈的欢呼道：“太了，我要把这几周的视频，都上传上去！”

师生人不务正业，走进音乐房做的不是合奏乐器，而是打电脑弄视频。

熠熠不愧是经常上传视频的创作，机、软件一气呵成。

她眼神期待的说：“钟老师，我的录像都这个文件里，你打剪辑，我跟你说从哪里始、哪里结束，加什么特效。”

钟应坐到她让出的位子，信心满满。

然而，真正端详起熠熠打的视频剪辑编辑软件，才发现一切没有想象的那么简单。

因为，这台电脑安装的软件，复杂又专业。

满屏幕英语的控制键，虽然不影响的阅读，但是影响了的理解。

按照一般软件的『操』作，打了熠熠的录像。

可视频清晰展现屏幕上，接下来的任何『操』作，都无法继续。

要么是点击上面菜单功能，看不出具作用。

要么是弹出窗口，告诉“没有进行什么什么『操』作之，不能进行该项功能”。

句子都懂，但完全无法理解这些提示的意思，更不能按照提示继续『操』作。

连生熠保持安静，坐一旁瞪大眼睛。

钟应折戟成沙十几分钟，终选择了一个折中的办法。

“这款软件太专业了，可能是连先生习惯用的，比较复杂。”

看向熠熠，征求意见，“我们安装一个更简单的软件吧，也许特效去杂音没有这款软件完，但是你学会了使用，就能上传更多的视频。”

可惜，这个建议没有得到熠熠的欢呼。

她视线犹豫，小声的提醒钟应，“这台电脑没法安装其软件。”

钟应疑『惑』看她。

熠熠又补充说道：“而且有些网站也打不，视频都是哥哥处理之，发给妈妈。妈妈帮我上传的。”

小孩直白的句话，钟应突然意识到什么。

收起软件，点桌面的浏览器，输入了常用的搜索引擎，却只看到加载loading，最提示无法链接。

这样的情况，立刻让猜测了许多为什么。

为什么熠熠天天都录视频，上传到主页的频率，却是一周一次。

为什么熠熠喜欢奏响二胡，她的主页依然维持着钢琴、小提琴其乐器微妙的平衡。

因为，她的哥哥或妈妈，不希望她获得更多的关注。

一个经常上传二胡或别的乐器的小孩，但凡专一乐器上展现出独特天赋，就会像方兰、柏辉声发现她时那样，迅速的崭『露』头角。

钟应心思百转的猜测，最终回到了连君安的那首“即兴曲”。

孤独、悲伤、强颜欢笑。

透过斑驳树叶缝隙，偷偷仰望天空与阳光的卑微渴望，着实令心疼。

犹豫着要不要问出声，却见到连生熠离了凳子，走向了音乐房的另一边。

“电脑一点也不玩，还是等哥哥回来给我做视频吧。”

连生熠的话，显然已经习惯了这台并没有网络作用的电脑。

可她仍是笑着，声音雀跃又快乐的邀请钟应。

“钟老师，你弹古琴，我拿二胡，我们合奏《春望》不？”