张晓边说边边往后退，怕自己的这个同桌忍不住给自己来上一个佛山无影脚，那自己就惨兮兮了。

“你...........”婷婷也抬起脚，朝张晓走去。

“哎，晓晓你停下来等等我”

张晓停了下来，等婷婷跟上来，两个人在操场的看台上，找了个位置，坐了下来。

刚开始，两个人都没说话，最后还是张晓打破了两个人之间的静默。

“话说，同桌，你说大晚上的，咱们两个女生来操场上坐着，怎么感觉怪怪的呢？”张晓开玩笑的说着。

这个时候，婷婷也有点明白过来了

“是哦，确实有点怪，你看操场上三三两两的人”说着还用手指着操场上散步的学生们。

张晓也看见了，操场上确实有很多人，有跑步的，当然，也有情窦初开的小情侣们在压着操场，在操场上散步，沟通感情。

市一中是禁止学生谈恋爱的，但是，学生们都是一群十七八岁的孩子，正是青春懵懂，对爱情好奇的时候，他们不清楚喜欢和爱到底是什么样子的，有时候，甚至会把对一个的好感当作了是爱。

高中阶段的孩子，也正是孩子的叛逆期，这个阶段，老师和家长越是不让孩子做什么，孩子就非要做什么，想要通过自己的坚持向家长和老师证明自己没有错，但其实呢，老师和家长，作为过来人，在当前的这个年龄段，就应该做这个年龄段应该做的事情，而且你是什么身份，就要做与身份相符的事情。

高中阶段，作为高中生，就应该以学习为主，在高考中取得理想的成绩，去自己喜欢的大学读一个自己喜欢的专业。

虽然不是所有人都能去到自己喜欢的学校，也不是所有人都能读自己喜欢的专业，但是，就目前高中生的生活而言，学习，才是放在首位的，那些懵懂的爱情的小萌芽，就不应该发生，更不应该让其生根发芽、茁壮成长。

在应试教育的背景下，学生的成绩就是老师教学能力的最佳证明。

无论是哪个老师都希望自己的学生能够听话、懂事，少让自己操心，在考试中能够取得优异的成绩。

为了能够达到自己的目标，整肃课堂纪律和学生的纪律作风，老师经常联合学生家长做一些棒打鸳鸯的事情，对学生和孩子，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，希望学生们能够明白事情的重要性，能够及时做出正确的选择。

当然，这个正确的选择在学生的眼中就是家长和老师的正确选择，不是她或他的。

老师、家长，学生就形成了两个对立面，这样对立的结果，当然以学生们的失败而告终。

很多学生情侣们在老师和家长的干预下，直接选择分手，有的则是转战到地下，悄悄地进行着，总之：你有张良计，我有过墙梯。

话题转回，此时张晓也已经坐在台阶上，向她的同桌开始讲述了所谓的学习“秘籍”。

－－－－－－题外话－－－－－－

人的精力是有限的，有限的时间内只能专注的做一件事。

典故学习：

张良计：汉留侯张良，字子房，汉高祖刘邦的谋臣，汉王朝的开国元勋之一，汉初三杰之一。以足智多谋著称。

过墙梯：也称云梯，是古代的攻城器具。

「你有张良计，我有过墙梯。」这句话的意思是:你有厉害的计谋，我也有应对方案，大家都有对策，各不相让。兵来将挡，水来土掩的意思。