“音音，这是什么？”
“哦，这好像是我之前写给我妈妈的一封信，很久以前的事了。”
“我可以看吗？”
“没事，你看吧。”
小鱼儿小心翼翼地拆开信封——
亲爱的妈妈：
当我在为“成绩”而学习的时候，我已经对学习丧失相当大一部分乐趣了。学习本应该是一件快乐的事情，是一件非常享受的事情，而不是一件需要“努力”、“加油”的事情。
你会觉得看电视是一件需要“努力”的事情吗？“我今天要努力看完三集电视剧！”“加油，加油刷剧！今天又是元气满满的一天啊！”“要努力啊，要坚持啊，这一集马上就刷完了！”
这——是不是太荒谬了？
其实我对学习原本也是一点都不抵触的，上学时候也都是“元气满满”的，然而我最怕在我整装待发的时候，听到那一句——“一点也不能放松啊！”
我像一只泄了气的气球——丧失了我全部的骄傲和勇气。
高二分班后，我一直都是班上的第一名，然而这个第一名并没有给我带来多大的“优越感”。因为那一句——“一点也不能放松啊！”我是没让自己放松过的，满满的日程表，满满的习题集，我已经在全力奔跑了，我也有足够的勇气在黑夜里奔跑，然而我害怕耳边突然传来一句——“一点也不能放松啊！”
给我点鼓励好吗？就这么担心我会松懈啊？你知道我有多焦虑吗？
我已经好久没有安然入睡了，从教室里挂上高考倒计时的那一天起。我常常在凌晨两三点都还是醒着的状态，然而再过三个小时起床铃就要响起了。
从来就没有人跟我说“别紧张”，“你可以的”，“这次考的不错，继续努力”，“没关系，下次考好就行”……
而永远是“一点都不能放松！”，“考这么差，你对得起我吗！”，“别以为你考了第一名就了不起，你下次还能考第一吗！年级排名多少？要跟年级第一的人看齐！”
考的不好，最难过的不应该是我自己吗？我已经很难过了，你不但没有鼓励我，还来指责我，为什么？
我多希望自己是一个差生，这样你就不会对我抱太大希望了。我希望听到——“要考前十五！”“要考上本科！”——我会开心地笑出声来。我会如释重负，学习，它又会变得可爱了，而不是一场血雨腥风的豪赌。
您的孩子：石音
小鱼儿合上了信封，沉默良久。
“音音，这啥时候的事，怎么怨气这么重？”
“高考前一个月。”“心态崩了。”
“我看你那时候成绩这么稳，一直全班第一全班第一的，我还以为你心态很好呢。”
“我还抑郁了一阵子。”“那种已经与世隔绝的感觉，你知道吗。周围是一片漆黑的，看不出一丁点的色彩，我就像幽灵一样在天地之间游荡，我听到耳边窸窸窣窣的说话声，但我听不清那个声音具体在说些什么。”“我走得很慢很慢，我的反应能力很差很差。别人跟我说话，我过了很久才反应过她在跟我说话，又过了很久才听明白她在说什么。”“最离谱的一次，去食堂吃饭。我走着走着，突然就不知道自己在哪里了，我站在原地想了很久很久——哦，我在教学楼门口；我要去干什么？我又想了很久很久——哦，我要去食堂；去食堂干什么？我又想了很久很久——哦，我要去吃饭；食堂在哪边？我原地转了不知道多少圈……”
“有去看医生吗？”
“没有。”
……
小鱼儿又沉默了很久。
石音忽而又说——
“学海无涯苦作舟……”“为什么学习就非得是苦的呢？”“我学书法的时候就一点也不觉得这跟苦有什么关系。书法老师是这样夸我的——石音同学坚持不懈，刻苦练习，书法水平提升了不少。什么？坚持不懈？刻苦练习？书法不是一样很好玩的东西吗，它和看电视一样有意思，在我眼里从来没有‘练书法’这个概念，而永远是‘玩书法’。我玩起书法来可以将一切置身事外，可是非得有人说‘坚持不懈’。快乐的事情是需要坚持的吗？这太荒谬了！明明是乐此不疲好吗。”
“哈哈哈，你的那套歪理我真长见识了！”
“什么歪理，明明是正解。”“不过也说不定，就我这样认为……”
“那，你那天为什么又坚持不能没有高考？”
“因为，因为我不得不承认，应试教育确实以‘非常手段’使我学到了很多知识，很多可能让我自己去选择的话不会选择学习的知识，因为那些知识是我所不感兴趣的，不感兴趣的东西学起来是痛苦的。”“也就是说，它让我很意外地学到了一些很意外的知识。”“而这些知识，确实在我之后的人生中，在某些时刻发挥了神奇的用途。”“而且，特别神奇的是，我原先是不喜欢英语的，但是在‘应试教育’的威逼下我被迫好好学英语。上了大学，听了几次英语演讲之后，我竟出奇地爱上了英语，原来英语是这样美的，我便暗暗感激那些年‘应试教育’强加给我的知识，给我奠定了良好的基础。”
“那高考作为选拔手段呢，也有合理性吗？你说，是目前最公平的制度？”
“不分贫富贵贱，不论出身，甚至不论年龄，所有人都可以参加高考，不得不承认，这是目前最公平的制度。”“而且，先不说学到的知识，单从学习的能力，坚韧的品格来说，高考确实可以选拔出相当大一部分人才，毕竟能在高考中脱颖而出的，首先学习能力肯定是有保障的，然后，经历了多年的‘拷打’，能够坚持到最后……”
“高考作为选拔制度，确实存在‘唯成绩论’的不足。”“我们的社会需要全方位的人才，需要各个方面都表现良好的人才。”“眼界开阔，胸怀世界，德智体美全面发展。”“心里有祖国，有人民，有担当，有作为……”
“我们有希望建立更加科学的教育体系吗？”
“靠我们了。”“你愿意和我一起探索吗？”
“我愿意。”
－－－－－－题外话－－－－－－
啊，救命，我已经开始胡说八道了~