“起立！”

“坐下！表扬一下咱们班的小草同学，上午的时候，我让她洗手，现在她把手洗的干干净净的了。”

从此，小草感觉学校的天空可爱了好多。

（二）山水情谊

自从刘老师表扬了小草，说她读书跟陈兰心一样好之后，陈兰心逐渐来找小草玩儿了。两个女孩子同时都喜欢画画。兰心画的古代美女眼睛小小的，有时候眯成一条缝，看着像是自带笑容的样子。小草画的美女脸尖尖的，眼睛都是双眼皮儿。

小草有些擅长临摹。老师画了山、水、村庄。虽然是用粉笔画的，小草看着这些画真的是美极了。虽不知道什么是“意境”，但小草深深的喜欢上了老师的山水画。那如墨的、若隐若现的远山，那有着瓦砾的村庄小屋，还有小屋旁边的树，真的让小草莫名的感觉舒服。小草模仿的很认真，美术老师程老师，经常穿一件深蓝色衣服，他的上身口袋里经常夹一支笔。他拿起小草画的山水画夸奖了小草，“大家看这幅，虽然山画的不是那么精致，但是挺好看的。”在美术课上被表扬了，小草高兴极了。平时是要做美术作业的，老师会根据画的好坏进行批阅，打上甲乙丙丁字样的等级。小草看到自己的作业本上得了好多的“甲”，心里越来越喜欢美术。

程老师还擅长画竹子。老师画的竹子，在粉笔粗细线条的衬托下分外精神，小草觉得竹子正在迎风起舞。但是说来也奇怪，小草尽力的模仿，特别是竹叶，真的连自己都不满意。

老师还擅长画桃花，那粉笔之下的桃花真的美极了。桃树的枝干弯曲的遒劲有力，花瓣连带花蕊适时的点缀在树枝上。小草感觉这桃树像极了一个有力量、有性格的青年。小草回到家看到院子里的小桃树，却没有遒劲的枝条。那是爸爸种的，爸爸好像很喜欢种果树，他会在院子里种苹果树、桃树、杏树等等，再用干了的酸枣枝儿密密的把它们围起来，以防被鸡吃掉叶子，但是这些果树的幼苗大部分还是被妈妈喂的鸡给吃掉了，因为这些鸡喜欢从酸枣枝干儿的缝隙里探进头去吃叶子。勇敢的生活下来的只有小桃树了。春天，它会开花，开完花就会结带着毛的小桃子。这些小桃子，会招来很多小虫子。许多年来，小草一直没有吃过这棵桃树结的桃子，因为在招来小虫子后，小桃儿全都落了一地。这棵桃树与美术老师画的桃树真的不像。

老师让兰心参加了一场绘画比赛，后来也让小草参加了。小草特别兴奋，第一次参加这样的比赛。在比赛前，老师让小草和兰心几个同学在学校里练习。接下来的几天，小草都在学校里练习。

但是最终绘画比赛也不了了之了，但是那段日子里小草过得很快乐，同时也加固了小草与兰心的友情。

（三）倒过来

自从绘画比赛后，小草跟兰心的友情越来越深厚。每天放学后，小草必定去兰心家里。数学老师让兰心参加奥林匹克竞赛，兰心拿出老师发给的辅导书，小草第一次见到这么厚的辅导书，并且是关于好难好难的数学的。

逐渐的，兰心的学习习惯影响了小草。小草周六周日不再只是玩了，她拿出一年级二年级的语文、数学课本进行了自学。她用田字格认真的描摹生字，虽然她仍然不知道什么是声母，什么是韵母。但她慢慢发现学习是件挺有意思的事情了。现在是五年级，数学课本上的题目大多是关于分数的，其中有一个是：

有一个老农放了一群羊，白色的羊占了总数的五分之一，白羊有六只，问羊群共有多少只羊？

小草用画图的方式把羊分为五部分，每部分六只，啊，总数就是五个6，小草解出来之后觉得有意思极了。

有一次数学课上，数学老师问了一个问题让大家回答：

我们这里五天一个集，一个星期七天，今天正好是集又是星期天，那么过多久才能又赶上既是集又是星期天呢？

小草不会，想了好久也没有举手。但是兰心举手了，

“五乘以七等于三十五。三十五天之后。”

答案是对的，原来是求的5与7的最小公倍数。啊，小草更加的佩服兰心，也更加觉得数学有意思了。

上数学课的时候，数学老师用左手大拇指和中指夹着粉笔写字。他的食指是没有的，只剩下隆起的一块。后来小草才听说了数学老师的故事：数学老师雇人在一间小屋里做鞭炮，有一次发生了爆炸，他的右手被炸没了，左手炸没了食指。小草听爸爸说，他跟数学老师是小学同学。

花英和石燕是小草觉得当时班里学习好、长的又好看的人了。她俩是同桌，坐在教室最南排，最靠后的墙角里。之所以坐在这里，或许是因为她俩长的太高了。在考试后或者练习后，老师总坐在花英的旁边给同学们讲题对答案。老师让自己给自己看，他只念答案，最后分数由学生自己来打。但是最让人讨厌的是，老师让学生们一个一个的起来说自己考了多少分。小草听着同学们有的说70，有的说80，有的说90，但是自己只考了57分。她十分不想起来说，但还是轮到她了。

小草低声说：“57分。”

老师记下了分数，并说：“希望你下次把它倒过来。”

小草坐下了，她心里想着：下次一定把它倒过来。