我无意中读了一篇文章，叫《燕来》，文章一直以一种抑郁，苦闷，看不到希望和未来的文笔情绪来写，故事讲述的内容在现在来看很老套，可在我们那个年代，感觉故事很真实，和当时很多家庭相仿。故事讲的是一个小姑娘叫燕来，她妈妈生了她后死掉了，奶奶带她长大的，爸爸讨厌她，觉得是她克死了她妈妈，爸爸后来再婚，后妈也不喜欢她。后妈给爸爸生了个弟弟。
燕来要照顾弟弟，要干活。总之看到燕子飞走，飞来。她都特别想念妈妈。我读了这文章也被忧伤缠绕好久。心疼燕来的不行。可好巧的我们班上转来了一个插班生。叫卢小燕。并且距离我家特别近。我不知道她的底细。只是发现班里小朋友也不爱和她玩。
我听我那个卢君姐说，小燕是她妈妈再婚带过来的。她原来的亲爸爸被电死了。她爸爸是城市的工人，比较有本事了。小燕舅舅结婚，她姥姥让她爸爸给她舅舅装电。然后被电死在了小燕的姥姥家。电死在她舅舅的婚房里。她爸爸死之前的几天，小燕天天哭，白天哭，晚上哭，她那时候也是不小了。她妈妈就特别生气，用针扎的嘴，扎她的腿。扎她是为了让她不哭，没想到她哭的更厉害了。村里人都说是她哭死了她爸爸。她的哭把她爸爸送走了。她爸爸去世后，她姥姥和她奶奶两家闹翻了，她姥姥让她妈妈回了娘家，她妈妈把她带了姥姥家，而她还有一个在吃奶的弟弟被她奶奶扣留了。她奶奶让她婶子给养着。而小燕又跟随她妈妈改嫁到了我们这个卢村。我感觉小燕像极了燕来。对她的印象极深。也乐于和她交朋友。
卢君姐说的其他事情我不知道真伪，可关于她妈用针扎她的事情，这个我是相信的。她妈从来没心软过。我有时候也怀疑，这不是她亲妈，可她妈说，是她不听话。来管教她的。我们当时也相信这个理由。觉得有错肯定是孩子的错，我们惹大人生气了。我们肯定又做错事了。可现在我到是觉得。小燕妈肯定是拿小燕泄愤的。她妈妈应该也有狂躁症的。狂躁症是伤害别人来发泄自己的情绪，而抑郁症是伤害自己而无处发泄负面情绪。现在回想起来我以前接触的人，好像大都是这两类人。
总之，也没有小朋友跟小燕玩，可能小燕的家庭也是奇怪的。她和我自然成了一对好友组合。我是花，她是燕。或许这就是命运，她是我生命的一点亮光，陪着我度过了一段难熬的童年。或许我也是她生命中的丁点温暖。我们彼此怜惜，经常一块淘气，她个子也不低。我们俩结成了同盟，小同学欺负我了，我叫上她，欺负她了，她叫上我。我们俩个一块再拦截住欺负我们的同学，绝对是一顿痛打。很快没有小同学招惹我们俩了。他们再看到我们都是躲着走。不愿意招惹我们。
我们俩很快的被同学叫做“女土匪”。可也仅限于背地里叫。可就算是背地里叫，
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一旦传到我们俩任何人的耳朵里，我们俩还是会暴打招惹我们的那个同学。同学们改口叫我“大王”叫她“小王”。而低年级的更是惧怕我们俩。高年级的看不管我们的叫我们俩“疯子”，“土匪”。
我们两个平常也不招惹别人，我们只是爱跑野地里捉蝈蝈，蚂蚱，我们一块去果园偷果子。爬树采摘槐花榆钱等。我们甚至偷跑地里偷玉米，扒红薯，摘青菜，西红柿等等。我们的淘气多是田野接受了。霍霍了大自然。我们俩个很快成了村里的“名人”。
鉴于我们俩的光辉事迹，很快吸引了其他小伙伴的加入。俗话说，“物以类聚，人以群分。”再加入的小伙伴更为淘气，和我们的淘气相比较有过之而无不及。加入我们阵营的小伙伴中，小琴是更为甚者。算是青出于蓝而胜于蓝的了。而小琴的家庭也不是一个正常的家庭。接下来我来讲下我的军师卢小琴的身世......
我和小燕的淘气吸引了很多同龄或者说是年龄和我们相仿的小孩子的加入，其中有一个小女生叫卢小琴，她格外的漂亮，大眼睛，双眼皮。不光是我们这群孩子中眼睛最大的，甚至是我们整个班上眼睛最大的。白白嫩嫩的。头发却黄黄的，卷卷的。在那个年代黄头发是不符合大众的审美的。黑色是标准的美丽。可她就算是一头黄发，却仍然艳压群芳。哦，不！准确的来说，她是一枝独秀。就算是高年级的大姐姐们也都说这姑娘真漂亮！
她人虽然长的漂亮，可她一肚子鬼主意。她能想出各种淘气的，好玩的游戏。鬼主意更是变戏法一样的层出不穷。小琴整天乐呵呵，我们的团队有了她的加入，更加热闹了。漫天野地的打滚，撒欢，嗯，玩的不知道回家，被大人找到的时候，都是被大人拎着、打着、押着回家的。玩出了比男孩子还要疯狂的作风。
小琴的家庭也是奇怪的家庭，是她妈妈是从南城跑来的，听说是忍受不了南城第一任丈夫的毒打。跑到卢村旁边的杨村。并且和第二任丈夫生了三个女儿，由于生的是女儿，依旧摆脱不了被打的命运。然后她带着小琴跑回了南城，不知道怎么回事，又嫁到了我们这个村庄。南城也就是我小时候所在的那个城市，我们只是在一个城市，而不是一个村庄。我们之前不认识的。可有了这个共同的相似。我们好像是多年的好朋友。玩起来并不感到生疏。
小琴妈妈在杨村留了两个女儿，据说另外两个女儿特别的漂亮，比小琴还要漂亮。当时十里八村都出了名的漂亮。可又听说她们有精神上的疾病，当时老家的人都会把精神上的疾病统称为精神病的。有人还说小琴肯定也有遗传的。一到年龄都发病的。而实际上小琴一直是单纯的快乐，从来不学习的。家里人也从不强迫她学习，她的快乐在别人眼里是傻里傻气的。而在我的眼里是单纯的快乐。
以
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我现在的心境来感知，人若无知，单纯的快乐又何妨啊！做人，傻一点才幸福。太聪明的人，往往活得比别人更辛苦。想得太多，容易情绪郁结；在乎太多，常会敏感多疑；纠结太多，容易导致焦虑崩溃。傻一点，是对人生的一份大悟，一份坦然。简单一点，真诚一点，胡涂一点，大度一点，活的自在。不思考人生的意义，不追寻人生的真谛也是一种幸福。可能我的抑郁来自我的思考的太多，而能改变的东西很少。大多情况是无能为力的。而小琴小学毕业后一直在家里玩。等到了待嫁的年龄，和我的一个初中同学结婚了。生育了三个孩子，两儿一女。三个学习都很优秀，也都考上了大学。这也算得上人生的成功吧。
成年后的我，曾经整宿整宿的睡不着，我不知道我活着为了什么？难道了为了心里的煎熬吗？我内心的煎熬没有人能理解。我也无处倾诉。直到一个夏季的深夜，我老公睡醒看着我一个人呆呆的坐在床上靠在床头，问我怎么了。我才告诉他我不想活了。我觉得人生没有意义。活着没信心，死了没决心，现在半死不活的我觉得挺闹心。他一直心疼我，可他也救赎不了我的。他说他不知道怎么安抚我。他说他是个思想简单的人，想不明白的事情就不去想。他觉得人生本来就没有意义，人生就像一张白纸，你赋予人生什么意义，人生就又什么意义。而人生的精彩，奥妙就在于此。我豁然开朗了。那晚我睡的格外香甜。
鉴于老公的解说，我坚持的认为小琴是非常的幸福。她简单，快乐，幸福。而我的不幸则读书多了，思考太多，对人生的解读没有达到我的理想状态。对世界持有的怀疑态度。我以前一个工作上的朋友说我爱钻牛角尖，牛角尖一定要钻破的那种人。
孩子时候的我们几个的个性已经定了，我统领全局，带着所有小朋友。小琴出主意怎么玩。小燕是立马执行命令。我们带来一大群孩子，应该不下二十多个孩子，不写作业，瞎胡闹，开始变着花样的玩。第二天由于没有写作业被老师罚站的时候，班里要站一大半的学生。要是让在教室外面补作业，补完才能进教室的话，教室外面那个大花坛会被我们这个帮派的孩子趴满。
好景不长，老师发现每次作业不写的都是我们这群人，有同学禁不住老师的斥责，就把我，小琴小燕给供出来了。可是放学后，我们三个人带着其余同学收拾供出我们的同学，让她保证不背叛我们，而第二天老师再检查作业，又威慑另外一个同学出卖我们，我们又采取同样行动，重蹈覆辙。可是老师如同钉子一样钉着我们。我们得想一个好对策，不能天天这么狼狈，丢人丢脸吧。最可怕的老师说我们再写不完作业，要叫我们的家长来。而这个事件促使着我的第四个发小也走进了我的视野中，她算我忠实粉丝。忠诚的拥护者。她提出了解决方案......
（本章完）