今天他与六甲班的秦大龙碰拐获胜后，两个人都累得气喘吁吁，满脸通红，秦大龙说：“蒋泰平，昨天下午冷老师在我们班上读你的作文了，写得真好，你把作文本借我看看，我抄一下好词好句。”

“作文本还没发，发了我给你。”

上课铃响了，泰平回到座位上，看看黑板没擦，冷老师写的一段励志的话还在上面：“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，幸福不会从天降，社会主义等不来。莫说我们的家乡苦，夜明宝珠土里埋；只要汗水勤浇灌，幸福的花儿遍地开。”

他忙走上讲台，拿起板擦，从左往右擦着，端庄秀丽的冷老师抱着一摞作业本走进来，泰平放下板擦离开讲台，冷老师叫住他：“蒋泰平把你的作文本带走。”

泰平接过作文本，回到座位，便翻开看评语和老师的批改之处。

这次的作文题目是《我的家乡》，冷老师在“滚滚浓烟像一条乌龙升上天空。”“绿油油的麦田如一张巨毯伸向远方”的句子底下，用红色钢笔画了曲线，还写了“比喻恰当，很好！”几个字，泰平看了心里暖暖的，自豪地把作文本合上放进课桌，听老师讲课，冷老师讲课前，先问了一个问题：“竹子是草本植物还是木本植物？”

没人举手回答，教室里鸦雀无声，泰平举手站起来回答：“竹子是草本植物。”

“对。”冷老师又问：“大家知道雨后春笋这个成语，竹子出土后长得很快，一两个月能长一人高，为什么长这么快？”

又是鸦雀无声，还是泰平举手站起来回答：“竹子在地下生长时间长，要生长三四年，竹子根系很发达吸收了充足的养分。”

“有道理，我想说的是学习要像竹子，要多积累，为什么蒋泰平知识面广、作文好？就是课外书看得多，大家要向他学习。”

过年是泰平最期待和快乐的日子，生产队放假了，不用跟社员们下地干活，可以看看书，放放风筝，做做自己想做的事情；过年到亲戚家拜年，吃得好，有鱼有肉有鸡蛋，还有一角两角的压岁钱。

在几个亲戚家，泰平最喜欢去高头村二姨家，二姨的大儿子史家平，比他大一岁，上学晚一年，二人是同一年级，他和泰平一样，也爱看连环画，也爱打扑克下棋，也都喜欢抓鱼钓黄鳝，放学后也要去队里干活，两人共同话题多，相处很快乐。

初四上午，泰平去尧头村舅公家拜年，吃了饭，下午到二姨家，史家平想找人一起打扑克，人凑不齐，便带泰平到村上去玩。

村中有一大水塘，塘边结着薄冰，冰面如镜，在阳光下晶莹闪光，路上冰雪已经化掉，路潮而不滑，河边有梅花，开着红艳艳的花朵；电线杆上的广播喇叭里播放着歌曲《红梅赞》：“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧……”

“你喜欢看什么电影？”泰平问。

“《小兵张嘎》和《平原游击队》。”

“我也喜欢，我都看了三遍了，哪里放都跑去看，你手里有什么好看的新书吗？”

“还是那几本，你都看过了。”

“你要上初中要去蒋市鹤溪中学吧？”泰平转了话题。

“我考不上，小学毕业就回来修地球，学习董加耕广阔天地练红心，你成绩好，一定能考上中学，你今后想干什么呢？”

“我想上初中、高中，还想念大学，毕业后当中学老师，和我爸一样当老师。”

“你一定行！”史家平诚恳地拍拍泰平的肩膀说。

“现在还说不好。”泰平说。

史家平说：“我们队里社场上有一个篮球架子，我们去打篮球吧。”“好啊，你去拿篮球来。”泰平兴奋地说。

春夏之交气候多变，时晴时雨忽冷忽热；连续几日暖阳高照，气温便上升，中午穿件单衣也不冷；连续几天阴雨绵绵，气温又骤降，早晚穿棉衣也不热，不及时增减衣服人便感冒，冷老师这两天就感冒了，穿起了厚厚的方格子布外套，里面还套上红色的薄毛衣，人没力气，端张凳子坐在讲台上讲课，还不时掏出黄色的小花手绢，捂住鼻子低下头擦鼻涕。

离升学考试的日子近了，教室里复习迎考的气氛也浓了，黑板上方的墙上挂了“一颗红心，两种准备”的横幅标语，教室后面的板报上贴着同学们写的决心书。

南边窗外操场上，吴塘中学有两个班在上体育课，一个班在跑步，一个班在运球上篮，有的同学不时向那边张望；冷老师说：“想到那边去就用功复习。”

三年级的一个班在上音乐课，风琴伴奏下的歌声清楚地传来：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”

中午，天阴风大，露天的乒乓球台上打不了乒乓球，泰平对尹重树说：“打不了球了，我们去吴中转转。”

“好啊，走。”尹重树的父母都是老师，一个在县城，一个在蒋市，他跟着爷爷奶奶生活，住在小学北门东边不远的地方。

小学西北角有一个小门通中学的食堂，食堂往西是中学教师宿舍，泰平二人在走道上和中学语文老师黄涛交臂而过，泰平说：“黄涛挺厉害的，解放前当过国民党《中央日报》的记者，他可是王牌语文教师，丹阳师范都请他去给培训老师上课。”

“你怎么知道的？”

“听我爸说的。”

走过教师宿舍，往西是教师办公室和教室，教室前后三排，中午教室里学生不多，有人看书，有人做作业，泰平探头往一个教室里看看，有的课桌上有好多本书，他说：“上中学就好了，学的课程多，有物理化学，还有地理历史，这些课我都喜欢。”

“别着急，过几个月你就到这里来了。”

“说不好，全公社六年级毕业生600多人，吴中招三个班，只能录取146人。”

“你门门功课第一，还说不好，过分谦虚就是骄傲了。”

“有些事情不好说，怕考不好。”

“那就到到庙里烧香磕头求菩萨保佑。”

泰平笑道：”白国富每次考试，他妈都求菩萨，还要到街上给他买油条，让他吃一根油条两个煮鸡蛋，他也从来没考一百分。”

“我们丹阳这一带在吃的方面是有一些迷信。”

“没错，说梨是分离，夫妻兄弟不能同吃一个梨；船上人家盛饭不说盛，因为盛和沉同音，要说装饭或加饭；还有的忌讳有人在自己背后吃饭，说这样会使自己的记性被别人吃掉。”

“你了解的不少，还有什么？”

“我发现主要是三种情况，一是谐音，鱼与余，过年要吃鱼；糕与高，给小孩吃糕是希望快快长高，给老人送糕是祝高寿，馄饨是稳顿，为亲友送行的时候吃馄饨。二是形象，面条长，过生日要吃长寿面；月饼和圆子是圆的，团圆时吃；黄豆芽像如意，吃年夜饭时要有。三是联想，甘蔗和芝麻是一节一节的，象征节节高，造屋建房时吃；泥鳅灵活难抓，有人家买了烧给孩子吃，说吃了机灵。”

“都是说说的，不能当真。”

”我想就这个问题写一篇议论文，题目叫吃的吉和凶。”

“我们不考议论文，小升初是写记叙文。”

“先练练笔，今后学起来写起来容易些。”

“你文章写得好，升到吴中，黄涛老师一定喜欢你。”

“学习好的学生，老师都喜欢。”泰平说。

吴中校园西侧靠围墙是五间猪舍，有猪在哼哼哧哧的叫，猪舍南边是一大片菜地，种着白菜、茄子、豇豆、萝卜、西红柿；黄竹架上挂着长短不一的黄瓜。

菜园与围墙间有一条小路，路边有花有树，花是月季、牡丹、玫瑰，树是柳树、杨树、榆树和银杏；树都高过了围墙，有的树枝伸展到墙外的草地上空；有一棵大榆树曾被大风吹断过，在旁边的根部又长出一棵树，也许是紧挨着路，多碰多撞的缘故，树干青筋暴突，浑身疤痂，不如别的树干光滑；地上有各种树叶，柳树叶细长如菱角，银杏叶如小扇，泰平各捡了两枚，说：“风干了当书签用，柳叶夹在物理化学书里，银杏叶夹在历史地理书里，银杏是古老的树。”

“那你多捡几片，中学有七八本新书呢，我不捡，我肯定来不了这里。”尹重树信心不足地说。

“冷老师不是说有志者事竟成吗？先要有志事才成。”

天上起了乌云，风变大了，灰尘纸屑飞扬起来，树叶也哗哗作响，不时飘落下来，吴中图书室前，“政治挂帅，德智体全面发展”的木头牌子被风吹的直摇晃，远处的天边传来沉闷的雷声，好像又要下雨了。

让应届学生、老师和家长牵肠挂肚的升学考试如期而至，考完以后，考得好的学生脸上笑眯眯的，考得不好的，都是愁眉苦脸；冷老师关心泰平，叫他到房间问考试情况。

“还可以吧，我都做完了，和同学对了对答案，还没发现错的。”

冷老师很高兴，说：“那好，就回家等好消息吧，准备到隔壁去上学。”

冷老师那欣喜的神情，就像教练看到自己培养的优秀运动员拿了冠军，也像指挥员看到战士们打了胜仗。

好不容易等到吴塘中学张榜的日子，天空却不作美，预定公布的日子前一天，天气闷热得令人窒息，太阳似火，炙烤着大地，灰白的路热得烫脚，晚上天气变了，天空阴云密布，黑沉沉的，天好像沉重得要崩塌下来，阵阵雷声从头顶滚过，大雨疯狂地从天而降，风吹着雨、雨赶着风，田野上空似一巨大瀑布；狂风暴雨如狼似虎像要吞噬原野上的一切。

这场大雨连续下了一天两夜，遍地汪洋河塘暴满，大水咆哮着从高处往低处倾泻，不少田埂被冲毁。

公社党委怕人们到街上看榜发生意外，广播站播出紧急通知：“吴中晚两天公布新生录取名单。”

第二天晚上雨停了，早上起来乌云渐渐消散，露出一块块蓝色的天空，路上的浮泥被暴雨冲走，变得板结好走了。

泰平穿上浅帮黑胶鞋，迫不及待上街看榜，他来到吴中北墙的告示栏下，挤到人群前排看张贴的录取名单，他觉得自己的名字应该在前十名，可看了几遍，前十名到前二十名都没有他的名字，他的心情变得沉重，开始往后看，一直找到最后仍然没看到自己的名字，最后一名居然是白国富，他知道自己名落孙山了。

泰平看红纸上的黑字变成了墨绿色，一个个像小虫在跳跃，他的心不再蓬蓬直跳，反而跳慢了，沉重的要停下来，他觉得头昏昏沉沉，低下头从人群中走出来，有人和他说话都没答应。

走到西街外，他没走大路，从小路往村上去，渠沟“哗哗”的流水声像咆哮又像抽泣，他咬住牙，尽量不让泪水流下来，走到村里又从后门进了家门，到里屋往床上一躺，让泪水尽情地往外流。

寿海上街晚，回来也晚，饭菜都摆上桌，他才到家，一家人都知道泰平落了榜，心情都不好，谁也没心思上桌吃饭，瑞兆问：“泰平考得怎么样？什么原因没录取呀？”

“我碰到黄涛了，他参加了阅卷和录取工作，他说泰平考得很好，总分是全公社第一，吴中录取了；报到公社党委审批被拿下来的，把白国富放上去了；陈部长搞四清时住在白玉兰家，白玉兰去找他了，他说都是同班还是同村，就换白国富了。”

瑞兆说：“陈部长不是乱来嘛，让考试不及格的白国富上中学。”

“不录取白国富也轮不到泰平，从去年开始，农村成分不好的学生就没有被录取上初中的了，现在就更讲成分了。”

瑞兆心情沮丧地说：“要是学习不好也就算了，也就不遗憾，学得那么好，考得又好，却不录取，心里怎么不难受呢？这么小的岁数就回来种田，泰平要苦一辈子了。”

王燕自责说：“都是我害了孩子，当年不借钱去赎田就好了。”

瑞兆说：“过去的事就不提了，谁也没长前后眼，吃饭吧，饭都凉了。”

泰平被叫了出来，他心情不好，只吃了半碗粥，又回里屋床上躺着了，寿海说：“我听黄涛说公社要办半耕半读的农中，中宣部长说农村普通中学少，小学毕业生上初中难，可以办半耕半读的农中，招收考不上初中的贫下中农子弟和家庭出身不好但表现好的学生。”

“要能上两年农中也好，到16岁种田也能种了。”瑞兆看到了一线希望，心情稍好了些。

吃完饭，寿海到里屋坐到泰平床边，对还在流泪的泰平说：“不要难过了，黄涛老师说公社要办农中，不会没学上的。”

泰平抽泣着说：“我不知道我哪儿做得不好，不是重在本人表现吗？”

“不是你做得不好，是现在的形势问题，我给你讲个故事。”

听说讲故事，泰平转身睁大带泪的眼睛，看着父亲。

扬州有个星云法师，小时候家里很穷，母亲无奈把他送进寺庙，在寺庙待了一段时间后，师傅认定12岁的星云善良聪慧，是可造之才，便把他送到南京，交给一位德高望重的大和尚，他对星云说：“这里是你习佛的好地方。”

师傅刚走，大和尚就问星云：“你为何来此地？”

“是我师傅叫我来的。”

大和尚听后怒斥：“一个习佛的人如何可以没有自己的归心！”

过了一会儿，大和尚又问：“你为何来此地？”

星云想想改口说：“是我自己要来的。”

大和尚听后更怒，举起藤鞭就打，说：“刚才说是师傅叫你来，现在又说自己要来，出家人如何说谎？”

第三次大和尚再问：“你到底为何来此地？”

星云小心翼翼的回答：“我师傅叫我来，我自己也要来。”

没想到大和尚的藤鞭又雨点般的落下来，打得星云满地打滚，大和尚嘴里还斥责着：“你小小年纪竟如此滑头！朽木不可雕！”

当天夜里，星云摸着自己满身的伤痕哭了，他想不明白，他想逃走，突然大和尚推门进来，星云吓得跪在地上，大和尚却满脸慈祥，与下午判若两人。

他用带来的外伤药给星云涂抹身上的伤口，他说：“孩子，你下午对我的回答没有一句是错的，其实这是我给你的一堂逆境课，什么是逆境？就是生命无常。人生中遇到的困苦、灾难、不平甚至劫杀死亡，那都是命运，都是生命中难以避免的不幸，有很多逆境，并不是你做错了什么，只有勇敢面对，接受逆境，才能战胜逆境。”

寿海讲完了星云法师的故事，说：“考不上吴中不是你的错，不是你哪里做得不好；这只是人生中的一次逆境，与星云相比，你没有穷得需要出家，没有挨打，你比他的逆境要好，你说对不对？”

泰平坐起身，点点头，用手背拭去眼中的泪水。

“咔嚓-”，又是一道撕裂长空的闪电，轰隆隆的雷声由远而近，暴风雨要来了。