“如果高考考好了，你们一飞冲天。高考开差了你们无言以对”

“所以你们没有其他办法，只有坚持最后一年”

“哪怕是再苦再累，也不能休息懂吗”

“我不想你们后悔一辈子，上课”

“今天负责的内容，就是你们最差的一部分，古诗词理解”

“为什么是你们最差的一部分之一呢，因为你们看到了不懂，不理解，不会翻译，不了解诗人的背景”

“简单的举个例子，唐朝杜甫。先了解他的背景，不必说大家都知道。他遇到唐朝由盛转衰的时候，你说他的雄才伟略怎么施展，无法施展。那么还有什么办法，借诗词表惋惜。”

“所以呢？他的诗词大部分表达对百姓的同情，对国家的疼惜之情”

语文老师忽然看到在发呆的杨轩，愤怒的说道：“最后那位同学，站起来”

杨轩“我又咋了”

“注意听讲”

杨轩心中“你讲的一般般，我想听也没兴趣”

不过还是说了一声“好的，老师”

不过老师并没有打算放过他“你给同学们解释一下曹操的观沧海”

“老师，我不会”

“没事，你就按自己理解的”

“好的，老师，那我先背观沧海吧”

“东临碣石，

以观沧海

水何澹澹。

山岛竦峙。

树木丛生，

百草丰茂。

秋风萧瑟，

洪波涌起

日月之行，

若出其中。

星汉灿烂，

若出其里。

幸甚至哉，

歌以咏志。”声音铿锵有力，气势磅礴。

“那老师我就说了”

老师点了点头。

“曹操是三国的政治家，军四家。他继承了诗经和汉乐府的优良传统。而观沧海是曹操的杰出代表作之一。刚刚打了胜仗的曹操登上碣石，观望大海。传达出了诗?跃马扬鞭，?瞻远瞩的昂扬?概。所以本首诗讲述了曹操的慷慨激昂，远大的抱负。”

语文老师和同学们都被他给震惊了。

“那怎么理解王安石呢”老师又问道

“王安石是宋朝的改革家，变法被阻。有对百姓穷困潦倒的同情。还有对保守派的不满。”

“你是新来的”语文老师疑惑的问道

“嗯”

“以前在哪里”

京城”

“你的语文以前怎么样”

“这个…”杨轩不想说，因为说了怕打击人啊

“没事，你说吧”老师看出了杨轩的心声

“那好吧，次次满分，拿过语文类的学术奖状有多少来着我也记不清楚了”

杨轩内心“老师，不是我要装的，是你让我说的”

“不错不错，等下去我办公室”

“继续上课”

45分钟悄然而过。

办公室内……

老师坐着好，杨轩站着。

“坐，说说你吧”

“说什么”杨轩有点懵

“怎么来二中的”

“哦，这个啊，说来话长我就长话短说吧！我和我妹妹呢，因为家里有事，然后就离家出走了。然后呢就来二中来”杨轩开玩笑道

“认真点”老师翻了个白眼。

“其实是这样的，这里是我母亲的故乡。所以就来这里学习来”

老师“嗯”了一声