就在周青青把自己的三篇稿子投出去的时候，就有人下来开始采访学校里面的校霸伤人事件。

他们先去那些被欺负的学生家里面采访了一下，之后又来学校里面采访。

记者来采访的时候，周青青还远远地看了几眼。

听说那位记者还要采访朱老师，于是周青青临时写了一个稿子，拿着去给老师看，“老师，我想要投稿，您帮我看看这个稿子怎么样？”

语文老师听说苏青青要投稿，先是惊讶一下，然后惊喜地开始看了起来。

而苏青青则视线直勾勾地盯着那边记者和朱老师。

自己班级里面出了这种学生，朱老师有些问题也有些难以回答。

比如说知不知道这些同学背后做的事情，比如说在知道了这些同学欺负别的同学的时候，是隐瞒了，还是会做其他的什么措施。

眼看着朱老师有点儿应付不过来了，周青青马上冲了过去，“您好，我刚刚听到了您要采访的是以胡亮亮为首的一些同学欺负同学的事情，我是他的同学，我能说两句吗？”

记者同志还是第一次见到有学生主动过来要接受采访的，他点了点头，“好啊！你来说说看？”

周青青笑了笑，“您刚刚问老师的话，根本就不对。这些学生他们欺负同学的时候，自然不可能在老师的眼皮子底下。而且，那些被欺负的同学为了不被再次欺负，自然也不敢告诉老师和家长，这才助长了他们的嚣张气焰，让他们更加过分。”

她继续说道，“所以，我觉得这件事情并不只是老师们的事情，也是家长的事情，还是整个社会的事情。家长是孩子的第一任老师，而学校的老师承担的也并不只是传道受业解惑的责任，我们要做的不是从上而下地看待事情，而要自下而上看待这件事情。”

周青青把自己带入到自己老师的身份中去，“那些同学是很可恶，可是导致他们形成这样的性格和行为自然也有原因。我们要做的不是一味的批判，而是要在事情恶化更严重之前，教导那些受欺负的孩子如何面对这些情况，还要让那些天天欺负别人的孩子，明白这样做的危害，明白对自己为他人以及对社会造成的不良后果。”

这如果是从老师口里面说出来的话，简直就是标准答案。

但是从学生嘴巴里面说出来的话，就有点儿诡异了。

周青青挠了挠头，有点儿尴尬，“那个，我是不是说多了？”

朱老师摇了摇头，“不，你说的很好。”比她自己说的都要好几分。

甚至什么传道受业解惑，根本不是她们初中阶段学习的东西，说明周青青平时就博闻强识。

记者也点头认同，“没错！小姑娘说得很好。所以朱老师方不方便带我再去采访几个学生？”

朱老师马上点头同意下来。

周青青见状，也松了一口气。

“青青，我看了你的这篇文章，写的很不错。但是这里改改的话，估计会更好一点儿……”语文老师在叫她。

周青青笑着走了过去，“老师，您说。”

忙碌的时间过得很快，一个礼拜很快过去了。

这次周青青回去的时候就不用小舅舅来接了，因为赵为民就在门口卖吃的。

有些同学嘴馋的时候，也会把自己最近攒的钱拿出来，买个菜夹馍或者肉夹馍尝尝鲜。

所以才一会儿的时间，这边挤的人满为患。

周青青在旁边收钱，赵为民在旁边装菜装馍，搭配得尤其好。

不过，还有不少同学也是冲着周青青来的。

有的是因为周青青长得好看，有的是因为她考了第一，还有的同班同学是因为周青青经常给他们补课。