），他可怜八撒地拽着我的衣袖说：

“蒋方舟，你别跟老师说行吧？”

看我无动于衷的样子，又继续厚他的脸皮。就这样你怒我厚，我厚你怒，我们僵持了一分多钟，我把怒火转移到他的那本语文书上。希望从上面找到一道题的答案，直到我确定上面没有答案时，我才把目光收回。

范都都忽然可怜巴巴地看着我，眉毛垮得吓人，说：

“蒋方舟，我不抄了，行了吧？”

我好象没说不许他看之类的话吧？我本来还想写一阵就在他的语文书上瞄一阵，现在也只好作罢。

当我不经意地抬起头时，忽然发现本校监考老师向外校监考老师指着我，还嘀嘀咕咕地说着些什么，不时还朝我嫣然一笑，说完了，外校老师晃晃悠悠地腆着大肚子，撑着腰，笑眯眯地朝我走来。

爱因斯坦的兄弟巴基斯坦说得好：黎明之前总是最黑暗的，灾难之前总是忒平静的。

外校老师走到我的座位前，虽然弯腰困难，但还是不辞艰辛地俯下身看我的卷子，我羞红了脸，做作地捋一下头发，捋完左边捋右边，我实在不知道我现在是应该正常写作业，还是该简要向她介绍我的卷子，

她终于走了，一步三回头地走了，因为兴奋，步伐有点矫健，撑着腰的手格外用力，指尖都发白。

她边笑边向正在巡逻的另一位老师说悄悄话，那老师听后狂喜，激动地向我小跑过来，我不禁猜测，是我做得太好，前无古人后无来者，老师抑制不住心中的喜悦，还是我做得不好，老师没法控制悲愤，不管怎么样，老师已经来了，这回捋头发已经过时，我只好挠头做思考状，老师仍不死心，我只好把动作加大，娇媚地伸了个懒腰，忽然摸到了一个长满了小丘的隆起的肉包，我回头一看，原来是老师的鼻鼻，老师脸也红了，向外大迈一步，歪在墙上看范都都卷子，过了好一会，脸上带着高深莫测的表情，走之前还半侧着脸，微笑着看范都都一眼。范都都无辜地问我：

“咋啦呀？咋啦呀？”

在后面的考试中，校长曾走进教室，也趴在我的桌子上，用眼睛帮卷子照了个x光，感觉真奶奶的不爽！

语文就在一片混乱中考完了，下午开始了我的数学征途，来到学校才发现，自己没带尺子，踏破铁鞋去借尺子，可同学都以尺子太少，距离太大的借口不肯借给我，我只好把目光投到那个我本该想到的人——范都都身上。

于是，厚颜无耻的人换成了我：

“范都都，把尺子借我用用行吧？”

他竟然还摆谱：

“不行，你又没答应我不告老师。”

“我又没有告老师呀，我只是跟几个人讲了一下。”

范都都只好带着疑惑的眼神把尺子借给了我。一个在门口探头探脑的同学，终于在门口叫出了那句我们不想听到的话：

“监考老师来啦！”

《》4…电脑教室（3）

《》4…电脑教室（3）令我轻松的是，监考老师竟换人了。换成了一个中年男子和一个中年妇女。自以为黎明可以来到，可以不受监视，不想刚发卷子，老师就在最后一排，换言之，就在我身后“啪”地一声坐定，考了五分多钟，身后的老师忽然“嗖”地站起，照例走到我的座位前，我以为他的下一个动作，又是俯身，不料，我身边的一张还没写过的卷子，忽然被老师拿起来，左看右看，仿佛要看穿了才痛快。

正在他看卷子之际，我的笔套突然狂滚不止，滚到与我一走廊之隔的蓝鹃脚边，我用手语表示那笔帽的主人是我，蓝鹃刚准备把笔帽递给我，忽然发现我旁边站了个彪形大汉，递笔帽的手有些迟疑，最后终于缩了回去。

我求笔心切，但老师确确实实就站在我身边，而且发现了我们之间微妙的交流，我坦诚地看着老师，希望能读出他的心情，是同意，是怀疑，是反对，令我感动的是，老师把笔帽从蓝鹃手里抢了过去，放在我身上，我着实受宠，老师却还在继续他的工作：对蓝鹃半忠告半警告：

“以后捡到东西要还给人家哦！”

鉴于数学题很简单，我这回破例检查了十一遍，但迟到的下课铃还没有打响，我下定决心排除万难，终于决定：玩。

我参考了一下同学们的几种玩法：1、画画。我们班同学的水平你是了解的，女生画娃娃，男生画坦克；2、玩手指头，胖人玩手指头可以达到美指脱脂的效果，瘦人玩手指头，可以活动关节，有效地预防风湿，骨质疏松……3、其他，包括：梳头，剔牙，啃指甲……由于意识到影响市容，所以暂时不作详细介绍。

忽然，身后的老师嗖地站起，我的背后响起了沉重的脚步声，我赶紧挠头作思考状，喃喃念叨着：

“三七二十一，三八二十四……哦，我知道了！”

便沉下头奋笔狂书。

演了半天的戏，才发现主角并不是我，老师是冲着范都都来的，我看见老师和范都都做拔河状，连接二人的是一棍状物，这物你也认识——红外线。范都都从嗓子眼里发出“哼哼”的不明声音，最终还是老师抢赢了，她带着灿烂的笑容朝讲台走去，因为得意，后蹄子一扬一扬的，掀起一阵尘埃，我听见范都都不满地咕嘟：

“人家还是小孩子嘛！”

用早熟的冯圆的话说：脸皮子比城墙拐弯还厚。

人世间最大的悲哀莫过于千辛万苦抢到个稀罕物还不会使，台上的老师就演绎着这样的悲剧。先是女老师说：