对于我第一年高考的失利，父亲显得非常地沮丧和失望，可是他并没有说什么，还是全力地支持我继续复读一年，虽然家里的经济情况并不是很乐观。

现在看来，我那时得的应该就是今天所谓的“考试恐惧症”!只不过，当时我自己没有注意到，而父母亲及全家人对我的关注与期待可能正是这个病的罪魁祸首。一年一次的高考，也是所有的学子们这一生中最重要的转折点。因为，这是关系到一个人一生命运，决定一生的前途的一次考试啊！在很多人看来，考好了就可以一步升天，升官发财，前景似锦，以后的工作就不用愁了，考不好呢，可能这一辈子就完了，以后的日子也将会变得异常坎坷。

我父亲当时是镇上的一名小小的干部，虽然官并不大，可是权利却不小，而且也是家中的长子，也是家族中唯一一个学历最高且吃公家饭的人，再加上当地自古以来的“重男轻女”的思想已经根深蒂固，说得不好听的，就是一个典型的“君权主义者”。因此，他说的话，就是所谓的“圣旨”，我们只有听的份。不过，他对于我们的生活和学习，却是无微不至地关怀，家务活是从来不要我们做的，课外活动是万万不允许的，在他的眼里，我们最重要的任务，就是：学习！

一项对高考考生的问卷调查显示:高考学生的压力至少有70%来自于父母。有些父母不掌握孩子学习的节奏，一旦看到孩子有些懈怠，就简单、粗暴地以言语刺激，或是拿别的同学进行类比，表现的是过分施压。而大多数的父母则是过度的关心、关注，他们甚至请假在家专职看管，对孩子生活上无微不至的关怀，除了一日三餐精心打理外，保健品、营养品堆了一堆，像吃药一样盯着孩子吃；生活节奏上，说话不敢大声，走路不敢出声；有的陪着孩子挑灯苦读，跑前跑后，端茶送奶，关心备至。给孩子带来一种无形的“温柔”的压力。在这样的一种环境下，在这样的一种有如泰山压顶的重压下，试问，有多少的考生，走进考场之后，如何能够稳定地发挥出自己的真实水平，又如何能考得好呢？

我们家族人口众多，与同年龄段的表亲弟妹，少说也有好几十个呢。他们也大都在念书，只不过，全都比我小两三岁左右，而在众多小孩子当中，我的学习成绩从小学开始一直到了高中，都他们当中是最优秀的，这也是我的父母亲为什么宁可过着苦日子，也一定要培养我和弟弟、妹妹念书的原因！当然，父亲的想法是让我们将来都报考师范类学校，因为在我们那个小城镇里，教师在很多人眼里看来，可是一个非常不错的职业呢！一来工资非常的稳定，退休之后也还有退休金，生活基本上就算是有了保障，二来毕业后回到当地之后，也容易安排工作。

当然，话说回来，当年教师可不像现在这样，并不是合同制的，而是由国家统筹规则的，一般只需要获得毕业证书，都由当地政府统一分配工作，因此可以说只要是考上了师范，就相当于拿到了铁饭碗。

因此，我的弟弟妹妹都在父亲的安排下，全都报考了市级师范类的学校，我当然也不例外，只是父亲认为我的学习成绩较好，因此重点线和本科线的第一志愿报的都是省级师范类的学校（当年的志愿填报流程，跟现在可能略有不同，是先填写志愿，然后再等考试成绩出来之后，从中择优录取。具体情况在这里就不详细说明了，有兴趣的朋友自行上网查阅相关资料吧），专科类的第一志愿呢，本来按父亲的意思，也是要我填报师范类学校的，可是后来在我的强烈要求下，父亲这才勉勉强强地同意我填报了省内的ny大学，报的是我比较有兴趣的机电工程专业。其实，当时父亲之所以答应我的要求，一来是由于我平时的成绩相当优秀，认为我再怎么差也不会连个本科也考不上，二来是也是因为当时已经是即将高考了，他怕我会闹情绪，影响考试，因此这才勉强同意我的要求。

只是万万没想到的是，正是由于这个志愿，会因此阴差阳错地成全了我。后来，在第二年的高考中，我虽然没有再次名落孙山，可是也未能考上令家人和自己都满意的名牌大学，却偏偏考上了ny大学的机电工程专业。这对我和父亲他们来说，可能是这一生中最大的遗憾了。当然，或者正是因为如此，才有了我后来在商海中的小有成就，也或者正因为如此，才彻底地改变了我的这一生的命运吧!