还有，你从来不把果皮食袋乱撇在街上，你总是要捏了在手里，遇到垃圾桶才跑过去认真地扔在里面才算。

还有很多很多，你一会儿还得午休呢。今天没多少时间了，妈妈就不一一给搬出来了。

――哈，那我还是好孩子喽？飞儿欢呼雀跃，蹦了过来，抱我的脸左一口右一口一顿猛亲。

“干嘛？拿妈妈的脸当餐巾纸呢？你的嘴巴倒是干净了，可我的脸――”我揪揪飞儿的耳朵，略略放了心，“快去睡吧，一会儿我叫你。”

好咧――对了，妈妈，那咋样才算是好孩子？老师说我不是好孩子，你说我是好孩子，我到底是不是好孩子呀？

我一愣，颇有同感，是呀，到底咋样才算是好孩子？就像我小时候那样――有良好的学习习惯，听老师和父母的话，尊敬长辈，团结同学就是好孩子吗？我疑惑着不敢肯定。

妈妈，快说嘛，我还要午休呢，要不然下午上课会打瞌睡的。飞儿跳过来，小脚丫稳稳地踩在我脚上，抱了我的腰，小脑袋在怀里蹭，开心地撒娇。

我想我是明白他的渴望的，他渴望在妈妈这里想要听到的答案，可是，我拿什么来回答他？

“等等，你先睡，一会儿你早起五分钟，妈妈给你一个标准答案，好不好？”我揉揉他的头发，送他钻进被窝。

急急忙忙窜到电脑跟前，输了关键词――“好孩子的标准”，然后点了搜索。第一个出来的词条就让我意外地吃惊：原来，这不是我一个人面临的问题？

――什么样的孩子才算是好孩子？北京晚报的报道说，据近期一项调查显示，大部分家长的“好孩子”标准存在欠缺，在父母的期望中，传统“好孩子”标准压倒了以独立、创新、合作为内容的现代意识。

《知心姐姐》杂志主编林珂说：“开始我们并没有对此表示惊讶，但看到后面，却让我们震惊。有创造力被父母排在了第20位，有独立思考能力被排在了第28位、有好奇心被排在了第32位，而看中孩子“能与人合作”的在调查中仅有4人，排名倒数第三。

所幸，很快我就找到了“现代观念的好孩子标准”。想来，是可以给飞儿一个满意地说法给我自己一个中意的指导了。我开心着打开网页：

；身体健康，吃得好，睡得好，身体发育正常，有好的卫生习惯。

；善于同别人分享与合作，和睦相处，社会性发展良好。

；愉快、满足，情绪适应良好。

；对父母充满爱和依恋，并且有情感应答。

；渴望学习，主动学习，爱提问，爱表达自己的意见，接受帮助。

；作为一个社会的人在能力和生活态度方面不断成长进步。

就着这六行字，我看过来看过去，却越看越失望，好像这是“现代观念好公民”的标准？孩子呢？小小的人儿如何把他们框进这些又虚又空的东西里？

我犯了愁，不知道怎么样面对一觉醒过来要答案的飞儿。

我盯着墙上冷若冰霜的表，心急慌忙地看分针一圈圈地飞速，恨不能拿东西卡了它，让时间先停驻在这里，给我喘息让我再找找答案。

没有提前叫醒飞儿，眼睁睁地瞅着时间紧迫迫刚刚够他起床背上书包赶往学校。

在他背上书包将要出门的一刹，我刚刚只来得及说一句话：在国外，那些有道德表现出色、积极参加社会公益活动、体育成绩优秀的学生，都会被名牌大学破格录取。

飞儿疑惑着转头，有点不明以，困惑地笑，却踏实着攀了我的肩，亲亲我的眼睛，“妈妈，别老坐在电脑跟前，得空活动活动，噢？”

“嗯，知道了啦，路上小心。”我有些羞愧地靠在门背后，听那欢快地下楼梯的脚步，羞愧着为母八年，却回答不了娇切切地声问询――咋样才算是好孩子

2006年10月7日午后于柏谷

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