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想到自己因为这个男人失去了爱情,失去了家庭,还失了身,林思琪越想越气愤,如果此刻叶明远就站在她的跟前,她觉得自己会毫不犹豫地拿刀捅了他。
“哐当”手中的拖把掉在地上,林思琪才惊觉自己情绪失控了。她觉得拜叶明远所赐,自己现在现在不仅是一个弃『妇』,而且已具备怨『妇』的潜质了。以前,她可是很讨厌那些无理纠缠,一哭二闹三上吊的泼『妇』、怨『妇』的。现在看来,那些人也许是因为生活里有太多的不如意才慢慢变成那样的,值得理解和同情。
差不多花了两个小时,林思琪才把叶明远留下的战场清扫干净。她觉得身子像散了架一样,一丝力气也没有。
放了水,把疲惫的身子埋进浴缸,身上的斑斑点点提醒她昨夜曾有过怎样的荒唐,她多么希望有一块橡皮擦将脑海里这几天所有的记忆全部擦掉,让她回到从前那没有痛苦、没有污点的人生轨道上。
泡了澡,林思琪才觉得酸痛的身体稍微变得舒服了些,她得找点东西填饱肚子,眼看到了中餐的时间,她早饭也没吃呢。
到了厨房,烧了点开水准备泡面吃,她发现冰箱贴着一张叶明远写的纸条:琪琪,对不起!你一定要照顾好自己!另外,钥匙在餐桌上,如果有人来看房子,你接待一下吧!
叶明远,你什么意思?你凭什么亲手把我推到悬崖下,又假装关心地叫我好好活着?
胡思乱想2
吃完了面,林思琪郁闷地躺在沙发上,看着狗血的电视剧,脑子里不可抑制地胡思『乱』想起来。
版本一:叶明远为了孩子,抛弃林思琪与小三刘璐璐结了婚,婚后刘璐璐生下一健康可爱的儿子,叶明远以及叶明远的爸爸叶康平、妈妈严凤娇可高兴了,叶家二老主动上省城照看孙子,一家人生活在一起,和美幸福。林思琪离婚后,不再相信男人,不再相信爱情,整日沉浸在痛苦之中,情绪也不稳定,以致工作经常出纰漏,家长、学生不断投诉,最后不得不离开了工作岗位。爱情、事业都没有了的林思琪只好穷困潦倒,孤独到老。
版本二:叶明远为了孩子,抛弃林思琪与小三刘璐璐结了婚,不久小三生了个儿子,叶明远那个意气风发,得意忘形啦,活像捡到巨型金元宝的乞丐。可是,不久,孩子生病了,去医院验血,才发现这孩子不是他叶明远的。于是倍受打击,追悔莫及。从此一蹶不振。
版本三:叶明远为了小三刘璐璐和她肚子里的孩子抛弃了林思琪。林思琪痛苦了很长时间,终于决定面对现实,振作起来。她的生活慢慢又步上了正轨。有一天,一个年轻女子找到她,告诉她,原来叶明远知道自己得了不治之症,将不久于人世。为了不让林思琪痛苦,特别是不让她在叶明远离开人世后痛苦,他找这个年轻女同事演了一场小三怀孕的戏码,目的就是让林思琪很快忘记他并重新开始幸福的人生。
林思琪没想到自己也有写小说、当编剧的潜力,事情如果顺着版本二的流程走,她当然是拍手称快的,薄幸的男人就应该得到报应,不得不说,这是她最希望变成现实的想法。
如果版本三变成现实,那么凄美的结局,最能证明叶明远是真的爱她的,她会感动、心痛。那样的话,拥有这个世界最伟大爱情的她一定会殉情而死。不过,她觉得这版本变成现实的可能『性』为负值。
女人的直觉告诉她,版本一才符合他们这部戏的剧情发展方向。尽管那是她最不能接受、最不想经历的,可是,人生往往是很残酷的,你怕什么,它来什么。不是吗?
记得电视里经常出现一句广告词:每个人都是自己生活的导演。如果她真的能当自己人生的导演该有多好啊!她一定会让自己的人生得到彻底的改变。
躺在沙发上的林思琪想着想着,情不自禁地念起了诗句。
第一最好不相见,如此便可不相恋。
第二最好不相知,如此便可不相思。
……
第五最好不相爱,如此便可不相弃。
应聘
再窝在家里,我即使不变成疯子,也会得抑郁症的。
在沙发上躺了一下午加一晚上,还是停止不了悲伤流泪和胡思『乱』想的林思琪意识到事态的严重,她决定出门找点事做,通过工作转移自己的注意力,达到治愈伤痛、忘掉痛苦的目的。
林思琪换上一身知『性』、干练的衣服,把自己的毕业证,教师资格证和几个比较有分量的能体现自己素质的讲课、论文获奖证件放进棕『色』单肩包里,换上黑『色』长筒靴,就出了门。
路面还随处可见白『色』的霜沫,凛冽的寒风吹得行人的鼻子红红的。
林思琪在一个早餐店里吃了一根油条,喝了一杯豆浆,感觉身子暖和了不少。
她搭乘公汽来到“育才培训学校”门口,她以前听同事刘红说这里的“学生假期文化补习班”办得很红火,长年招聘专职或兼职补习教师。所以,她想看看这儿缺不缺初中语文教师。
林思琪说明了来意,门卫让她登了记,并告诉她应聘要到行政办公楼找分管教学的方副校长。
林思琪道了谢,走进了校园。她发现这里虽然规模不大,但设施齐全。校园内干净整洁,环境幽雅。看得出学校管理比较科学、严格。
林思琪穿过『操』场,来到行政办公楼三楼的副校长办公室门前。她轻敲了一下门,走了进去。
一个瘦瘦高高、戴着黑框眼镜的中年男子闻声从办公桌后面站起来,看着林思琪说:“你好!请问你找谁!”
林思琪微笑着说:“我找方校长,我是来应聘的。”
中年男子指了一下对面的椅子,“我就是你要找的人,请等一下,我把分管教学的两个主任找过来,我们一起谈。”
方校长拿起桌上的座机打了一个电话,不一会儿,进来一男一女两个人。方校长指着那个齐耳短发的中年『妇』女和身材壮实的年轻男子介绍:“这是我们学校教务处的卢主任和陈副主任,这位是前来应聘的老师。”