“再让我发现怎么办？”

“你就把我的手打烂了。”

“回坐位上，坐着吧。”

老师的怒气没消，冲着华仙喊了一句：“你站起来。为什么和淑紫打架？”

“她骂我是淘学鬼。我没有淘学，也不是鬼。”

同学们又大笑起来。“那你也不该把她摔伤了？”

“老师，你说话有语病，你不让我们说话有语病，你当老师的怎么也犯语病啊。”

“别乱弹琴。你说，你为什么摔伤她？”

华仙认真地说：“老师，我得纠正一下你的说法，也就是改一改你的语病，我没有把她摔伤。”

“那是她自己摔的了？”

聪明的华仙，随口就将老师在课堂上的习惯用语，巧妙地引用出来：“老师，你怎么这么聪明呀，回答的完全正确。”

这句话，又引起轰堂大笑。

“大家都严肃点！谁也不许笑！怎么还偷着笑？我再看见谁还笑，就打他的手板。华仙同学，那我问你，她自己怎么会摔伤呢？”

“她觉得自己过界了，心虚了，主动往旁边一让，一不小心，就摔伤了贝。”

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“那你让让，我到要看看，能不能摔倒。”

“这么简单的问题，还得让我来给你做示范吗？老师，你可听好了，这个问题非常简单：她一让，不就坐偏了吗？这一坐偏，不就摔倒了吗？”

华仙立即做了示范。故意坐在椅子的一边，让椅子歪倒。教室里又乱了起来，一些同学站了起来，一些人围上来，看华仙的表演。华仙身体，向倒的方向一倾斜，真就摔倒了：“看看，她不就是这样摔倒的吗？自己摔倒，还赖别人。”

正在这时，淑紫走了进来，一看大家都有点相信华仙的话，她急得喊了起来：“不对，她说的不对，是她把我推倒的。”

华仙赶快申辩：“你们看看，她长那么大，我这么瘦，她还大我两岁，我能推倒她吗？再说了，我俩只是胳膊肘用力，能推她吗？”

淑紫也咬住死理不放：“就是你推的，就是你推的。”

“我没推，是你坐偏了。”

“老师，是她推的。”

“你觉得过界了，理亏了，故意往偏里坐，把自己摔了，赖皮。”

老师看二人争论不休，便来了个快刀斩乱麻：“不管是你推的，还是她坐偏了，可摔伤的毕竟是淑紫呀，为严肃纪律，遵守校规，你必须得接受两个手板的处理。”

老师不容华仙分说，拿起刚才打树墩的板子，走到华仙面前，不容置辨地说：“伸出左手来。”

“不伸。”

“伸出来！”

“想都别想。”说完，把手背了起来。

老师耐心地说：“打你两板，算是最轻的处罚了，打你，是为了教育大家，我打轻点。啊，把手伸出来吧？”