第46章,学校交流计划_非典型学校 - 海棠小屋
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第46章,学校交流计划(2 / 2)

“是吗?那敢情好,那我就在本校恭候贵校的大驾了。”

说完,郝川便挂断了电话。

李小婉有些好奇,“是谁打来的电话?”

“阳城一中的,说是他们学校在搞一个教师学习交流活动,明天刚好会经过我们学校,相互学习一下。”

“啊?不会来听我的课吧?”

此时的李小婉有些紧张,阳城一中是阳城的重点中学,里面的老师应该也是经验非常丰富的。

“不用担心,要听也是听我的课。”

按照对方说的来访时间,正好是郝川上语文课的时候。

“时间不早了,我们回去吧。”

“好,你背我吧,我腿麻了。”李小婉可怜兮兮地看着郝川。

郝川:???

明明是你自己压着我的腿,为什么是你的腿麻了?

...

郝川和李小婉回到学校,其他老师都在教师办公室,恰好他可以说一下明天阳城一中的事。

“大家暂停一下手上的工作,说一个事情。”

“明天上午,阳城一中的老师会过来我们学校交流学习。”

“所以,明天早上有课的今晚回去好好准备一下。”

“明白了,校长!”

“好的,没别的事了,忙去吧。”

其他学校的老师来要学习,这对任何一个学校来说都是大事。

因为,如果你的课上得不好,可能会让自己的学校丢面子。

学校的面子一丢,那校长肯定没面子。

为了不让郝川丢面子,老师们都铆足了劲,势必要把明天早上的课上好。

晚上,郝川像昨天一样,在两个班级之间巡视。

说是巡视,倒不如说他是来看有没有学生要问他问题的。

别说,还真的有。

“校长,这道历史题怎么做?”

一班的方爽可是听说了,昨天郝校长在隔壁班说了一节半课的历史,而且还讲得很好。

映入郝川眼帘的,是一道历史的材料题。

只不过,这道材料题跟文言文有关。

“古之村落讳潭...”

快速扫了一眼,郝川便知道了这个材料题在讲什么了。

主要说的是古代有个村落,名字叫潭。

该村落每到下雨天,便会遭遇洪灾。

而有一个为官者被贬到此地,却阴差阳错地治理好了该地的洪灾。

不仅如此,他还为这个村落修建了储水风车,为欠耕的农地带去了水源。

“这道题难度不大,主要就是写出这个人在此地做了什么,有什么成效,老百姓对他的态度如何。”

郝川给了方爽一点提示,后者琢磨了一会儿,立马就明白了。

“谢谢校长。”

【叮,检测到宿主为学校解惑,获得私人财产500】

一道题五百,这生意稳赚不赔啊!

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