“当然，所谓双螺旋结构，也只是一个隐喻而已——那么，您现在懂得，应该怎么写这本小说了？”

“惭愧！惭愧！先生，还有一件事要请教。乔恒棠教授——是叫这几个字吧——日记内容非常丰富，如何取舍？”

“那就要看他生命中有无兴奋高潮了。您得研究一下。”

“我读了三遍，发现他生命中曾经有两次高峰，一次在巴黎，是早期的情感纠葛，《聊斋》一般的怪异幽婉。一次很晚……”

听到这里，屏幕先生明知故问：

“有多晚？”

“是乔教授退休之后。”

他还是装作不知情，说道：

“什么性质？”

“怎么说呢？……也是男女情感上的事。”

屏幕又沉吟半晌，然后斩钉截铁地说：

“我看，可用用倒叙法，从黄昏时刻讲起，早年巴黎的事情却只是倒叙过去。这样，使用黄昏恋情先发制人，可以铺张腾挪，以便抓住读者；而就用这片黄昏景象作为背景，调度森森然有点鬼意的巴黎回忆——是这样的吧？——去帮衬着渲染故事情节，刻画人物性格。”

《花妖》3（2）

“先生真神人也！衬托出我乃蠢驴也。不过，还有最后一个问题……”

“有问题尽管问，我们共同探讨嘛！”

“副线的材料好像很欠缺，日记里面找不出多少蛛丝马迹。”

屏幕又沉入思考，好像真的在呷着我给重新泡上的龙井。

半晌，他用“逆向思维”指导我说道：

“要在这位教授的生平中去找。于有疑处深疑，于不疑中生疑，于狐疑处置疑，于疑惑中破疑。有疑问，您去探索，去搜索，就会获取到材料了。”

“谢谢先生！教授一生，疑点的确有那么一些，值得深入挖掘。举个例子，日记里面偶尔出现过一位年轻画家，也姓乔。他不是乔教授的学生，更不是亲戚，但看得出老乔对小乔非常欣赏。所以，我想可以把小乔作为副线，虚构故事，想象情节，炮制人物，用来烘托主线。到最后，两条线索才交会起来，却又交叉成了一个死结！”

“就这么着了。看来，副线主要靠想象，但是有点儿根据的想象。而且，如果是写你所熟悉的人，你笔下一得意，也可以多写一些。所谓主线副线，倒不必拘泥于篇幅多少比例——您老兄看来已经胸有成竹了！”

影子顿了一顿，接着说：“我还补充一点，就是小说和生活的对比。您肯定晓得，英国有位多米尼加出生的小说家，她说过一句话，我觉得很有道理：ilikeshapeverymuch。anovelhastohaveshape；andlifedoesnthaveany。翻译出来就是说，写小说一定要注重形状。一部小说必须要有形状，生活里却没有。您就仔细体味体味吧！”

“这话的确很对。这小说我一定得写成有形有状、有棱有角的，可又是建立在无形无状、无棱无角的混沌之上。所以，我看小说题目也叫‘双螺旋结构’吧！这多有意象呀！”

“不好！不好！要想一个更加空灵，更加性感的名儿。我想，这名字也包含在日记内容当中了。您要把日记当做一座矿藏，加以提炼，九转丹成，小说也就出来了！请好好写吧，就此告辞！”

“多谢！多谢！——我怎么有一种感觉，这部小说是您在写啊！”

我好似把他送到门口一般，同屏幕依依告别。

这时候，光碟机咔嚓一声，自行关掉了。

很奇怪，我后来几次想再打开这台机器，却怎么也打不开了！

《花妖》4（1）

正在构思的时候，我突然又有了一桩新发现。

原来，那隐形人捧来的纸包里还有一件东西，藏而不露。

抽出来一看，是一幅绘画。画是小幅，绘在一种在法国叫canson的、厚厚的水彩画纸上，正是日记里乔教授说起的、他喜欢的淡彩素描。画上绘的是一片山景，高高的山崖上，只长着两棵树，一棵大，一棵小。看样子是在欧洲很多的橡树。天上大团大团乱云飞过，只有小半边晴朗。乱云是中世纪给斩下来的人头，长发披拂；太阳是现在给砍下来的人头，光头光脑。这时，就看出了画家为什么要用铅笔了。不用铅笔，刻画不出树干的挺拔和树表的苍劲。再看大树的树皮上面，布满了畸形的疙瘩和残酷的刻痕。小树也不甘示弱，上面尽是纠结的块垒和虬卷的痕迹。再看大树小树的根部，却长满了鲜花，一朵朵，一球球，一团团，一丛丛，非常茂盛，十分美丽。这时，就看出画家为什么要用水彩了。不用水彩，就描绘不出花朵的鲜艳和色彩的清亮了。

乔教授闲来无事，单单画这么两棵树干什么？又为什么要一大一小？

翻过来，背面是乔教授的笔迹。他用6b铅笔写着下面几句：

大乔并小乔

一朝偕同花妖飞

不知甚轮回。下面落款写道：

x年x月，阅日本谷崎润一郎，深思，遂绘大木小木并花卉图，并戏作日本俳句

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