们公司临时从财政局借来一笔款子，考虑到借用的时间不长，仅仅三个月，因此确认为短期负债应该没错吧？可是在使用具体会计科目时，我们却犯了难了，有的同志认为该使用‘短期借款’，有的则认为该使用‘应付账款’。我们几位讨论来讨论去，始终形不成统一的意见，您是专家，您说说该使用哪个科目？”

“根据有关规定，既不能使用‘短期借款’，也不能使用‘应付账款’，而只能使用‘其他应付款’。”

“为什么不能使用前两个科目，而必须使用‘其他应付款’呢？”

“首先，‘短期借款’所核算的内容是指企业从银行或其他金融机构借入的期限在1年以下的各种借款，很明显，财政局既不属于银行，也不属于其他金融机构，所以使用‘短期借款’是不正确的；第二，‘应付账款’核算的是因企业购买材料、商品和接受劳务供应等而应付给供应单位的款项，而财政局既没有销售材料、商品，也没有提供劳务，所以使用‘应付账款’也是错误的；第三，‘其他应付款’核算的是企业应付、暂收其他单位或个人的款项，财政局即属于有关规定所称‘其他单位’的范畴，所以这笔款项应该列入‘其他应付款’才对。”

“谢谢老师，给您添麻烦了。”

“没什么，这是应该的。”

在如玉接电话的同时，马大姐始终以含情的目光注视着他。她仿佛不是在听他打电话，而是在跟打来电话的那位学员共同分享这位年轻老师教化育人的美德。等听完了电话，意犹未尽的她也想表达一份儿尊师之意：“像你这样有求必应的老师，在社会上真是不多见。我真有点儿替你的学生感到骄傲。”

如玉谦虚道：“大姐您要这么说，我可坐不住了，就我那点小聪明呀，还不都是跟像您这样的高品位的人学来的？”

马大姐的自尊心得到了超乎想象的满足，不过她还是很有自知之明的：“你真会说话，我倒成了你的老师啦，惭愧呀！我可没你那么好的耐心，有时一句话说不好，就会跟人家急。看来我真该多向你学学啊！”出于对对方发自内心的喜爱，马大姐说这话时，眼睛里闪烁着一种柔和的光。

如玉很巧妙地把对方的敬意回敬给对方：“您说这话我可要打岔了，我接受您的领导都一个多月了，还从来没见您跟谁急过。”

马大姐听了，自然打心里高兴，但又觉得，既然自己是大姐了，就应该把心里的话说出来：“你这叫只知其一，不知其二。别的不说，就今儿上午我就想跟人急，幸亏没人找上门来。”

如玉忽然变得像个孩子似的活泼可爱起来：“谁惹大姐生气了？说来听听，我帮您出气。”

马大姐不禁一笑：“跟你说话真开心！其实呀，有些事儿也不能光怨我，你瞧――”她指着满桌子老草似的凭证，忍不住又皱起了眉头，“这哪像人干的活啊？”

如玉自然也有同感：“大姐呀，有些事儿三言两语是很难说清的。眼下这会计队伍，水平参差不齐，什么层次的都有。恕我说句不知天高地厚的话，会计人员虽然多如牛毛，但真正能拿得起放得下的却少如麟角。有些会计五花八门的错误都敢犯；有的人提出的问题可笑极了，你不得不跟他从最基本的讲起，否则您等于什么都没说。所以一来二往我在他们面前就变得婆婆妈妈起来，其实我也不想这么做。”