图书——孩子的良师益友

书籍是人类进步的阶梯，是孩子生命成长中不可缺少的良师益友。一个会读书的孩子，他将拥有自己获取知识的方法，并能从书籍中获得大量有用的信息。父母除了给予孩子物质的供应，还应给予孩子精神的帮助，从小就教会他们读书，引导他们从书本中去获取有关我们所生存的世界的知识。因此，在家庭教育中，有两个方面是重要的：

第一，从图书内容和画面形式上，选择适合孩子各年龄阶段容易接受的和有价值的图书。

第二，在陪孩子阅读的过程中，培养孩子良好的读书习惯。

孩子需要读书，但不是所有的书都适合孩子读。父母要了解孩子身心发展的阶段及特点，了解各种图书的针对性，才能有效地为孩子选择适合的图书。因此，要根据孩子生长发育的年龄特点来有针对性地选择图书。

1。新生儿期（出生～1岁）

新生儿期的孩子各种感觉能力处于迅速发展的时期，尤其是视觉和听觉发展得很快。他们还不会说话，但偶尔会发出一些音节，他们有渴望说话、与人交流的愿望。同时，他们的视觉能力发展得很快，能感受一些柔和的、艳丽的色彩，喜欢看快乐的画面。

这个时期的孩子虽然还很小，但父母仍然可以为他选择图书，只是要选择那些开本较大、页数较少、纸质较硬、色彩鲜艳、形象生动、造型简洁明快的图书，当孩子清醒的时候，边翻动画面给他看，边讲解故事给他听，使他的视觉和听觉都得到适当的锻炼；也可以选择那些声色并茂的图书，或是伴有声音的玩具图书，一方面可以吸引孩子的注意力，另一方面也可以发展孩子的视觉和听觉，同时也为孩子提供了关于图书的第一印象。

图书的内容可以是有关植物、动物、孩子的生活、几何图形、认识色彩的，可以是有情节的或是单独的。

2。婴儿期（1岁～3岁）

婴儿期的孩子好奇心较强，活动范围也有所扩大，喜欢探索外界，对很多事物感兴趣。他们正在学习发音和说话，语言能力发展尤为迅速。

所以，要为孩子选择的图书同样应该是色彩鲜艳、开面较大、页数较少、纸质较硬、形象生动、造型简洁明快、并配有少量文字的图书，孩子自己可以翻看，父母也要有一定量的时间来陪伴孩子，边看边念书上的文字给他听。也可以为他选择配有录音磁带的图书，陪孩子边听录音边看书，让他有机会体验读书的乐趣。

图书的内容可以是有简单情节的小故事，画面的形式要柔和、可爱，不要有让孩子感到恐怖的画面。

3。幼儿期（3岁～6岁）

幼儿期的孩子自我能力有了一定的发展，喜欢问问题，有了初步的男女性别差异的意识，善于模仿。此时是他们上幼儿园的年龄，所以，他们已经开始了有关各种知识的学习活动，并在这些活动中建立起初步的概念。此时孩子已经基本能使用语言来完整表达自己的意思了，他们正在学习使用语言，也非常喜欢说话，而且基本掌握了母语，心理学家称这个时期为语言发展的关键期。txt电子书分享平台

为孩子挑成长的伙伴（7）

家长所要选择的应该是那些能刺激想像力、培养同情心、满足模仿能力和语言表达能力的图书，使孩子在翻看图书的同时，就能够富有想像力地把图书的内容讲出来，或是用适当的词表达出故事的情节，哪怕是讲得断断续续，也要给予及时的鼓励，以培养孩子爱读书、爱讲述、爱表达的好习惯。

要注意的是，图书的内容可以是有完整情节的故事，但不要有那些关于打、杀、流血等的暴力场面。可以为孩子准备那些有关古今中外的童话故事、经典名作改编而成的图画书，如：《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《中国古代智慧故事》等，也可为孩子订阅一些杂志，如：《婴儿画报》、《娃娃画报》、《东方娃娃》等，可以让孩子自己翻看，也要陪孩子一起阅读，有时还可以一起表演，增加孩子读书的乐趣。

同时，也要为孩子准备几部儿童文学的经典名著和几部有代表性的儿童百科全书，每天临睡前读几段文学作品给孩子听，从小培养他们热爱文学的好习惯，也要经常和孩子一起翻看百科全书。在这个时期，如果有了阅读习惯的良好培养，那么将会为孩子进入小学学习打下一个良好的基础。

4。儿童期（6岁～12岁）

儿童期的孩子心理发展逐渐完善，他们能从自我中心转移到注意他人，有了团体意识，懂得了与他人合作，想像力和推理能力发展较快，语言能力也得到了很快发展，他们能够完整表达自己的想法，完成简单的口头表述，也能认识和书写一些简单的常用的汉字，对外界很感兴趣，也表现出极大的兴趣。这时正是孩子上小学的时期，他们会在学校里接受较为系统、规范的学习和训练，同时伴有大量的阅读和书写。

父母要扩大孩子的阅读范围，大量选择各种适合孩子阅读的图书，特别要增加文学作品和科学作品的阅读分量。可以为孩子选择那些世界经典名作，可先从配插图的拼音读物开始，慢慢地过渡到文字性读物，使他们热爱文学。

同时，也可选择一些有关科学家的故事、有关科学的通俗易懂的图书（包括自然科学、社会科学、人文科学等），扩大孩子的阅读范围，增加孩子的阅读量，给他们机会从图书中寻找知识。

图书是我们生活中不可缺少的部分，更是孩子生活中不可缺少的良师益友。因此，在家庭中，要为孩子提供各种图书和适于读书的地方，有充足的光线、安静的环境，书架或书柜要便于孩子取放图书，便于他自己管理。

自然——孩子最好的教科书

自然是我们生活环境的重要组成部分，它为我们提供了物质和精神上的来源，使我们身体健康，心灵愉悦，得以充分享受自然的美丽与奇妙。大自然所蕴涵的丰富资源是孩子最好的学校和教科书，作为父母，要充分懂得利用自然的力量，来培养和教育孩子。

每个家庭可根据自己的实际情况来计划，通过一些活动和孩子一起亲近自然，也走进自然，在自然中学习观察、学习倾听、学习操作，使孩子的身体在自然中得到锻炼，也使孩子的心理在自然中得到发展，各种能力都得到提高。