第二天金圣美就把那袖珍字典送还了我，看来她并没有好好地应用，本来这个东西早已成为了过时的无用之物，只是方便我才随意将它放到了书包里，不想却让她当成了要资一借的宝贝拿到了手中，对于这样一个积极上进的楷模都找不到可取之处的真是可当成玩仍弃之一旁，让其永无出头之日。今天的天气变幻无常，早晨还艳阳高照，转眼到了十点多钟便有大雨降降临之势，黑压压的天空下，学校四周杨树在微风吹拂下摇曳不止。在负责上课的英语老师打开墙壁上日光灯开关的时候，这时正是准备老师开讲她烂熟于心教科书的开始。这个地方就利用同学们人声嗡嗡将熄这个机会，金对美才把相之相配的字典交到了我的手里，随口低声说了一句：“这本字典还行，现在你用吧。谢谢你把它借给了我。”

“没事，没事，只是你看得时间不多呀。”

她不再说第二句话，陷入了死寂般的安静，也许她觉得刚才的行为早已属于另类的范畴了。于是，我不声不响地把这个装帧严肃的黑褐色的长条厚厚的东西随手扔到了书桌的一角，然后似懂非懂地观看这个曾与自己的学生同床共枕的老师，轻声细语又言词拘谨搬弄外国听不懂，中国人搞不清的布道。

金圣美看了我一眼，好象不忍心我对这本字典摔摔打打的态度，我朝她眨了一下眼睛，示意我对这本书的轻蔑。同桌数月，我还从来没有看到她有过这样在上课的时候，把自己的精力偶尔转向别处的印象。她的上唇处长出那层淡淡的茸毛，好象涌出几滴汗珠，光闪闪地挂在上面，但脸上依然毫无表情。我之所以那么做是因为我对她那个不应有行为的敬重。

也许她嫌这一庄严谨慎的教导力度还是不够，没过几分钟，她再一次用同样的视角，以最快的速度看我再次张望一眼。她可是真无聊之极，难道想为提高英语的学习成绩插手干预我的事情？还是我刚才没有把字典轻拿轻放打扰了她的学习的心情？不管出于哪一种相法，我竟然获得一阵稍纵即逝的快感，感到意想不到的跃动。

果真如此，下课铃声刚刚响过，金圣美慢慢放下手中的笔，站在书桌构成的过道上，眼睛盯着地面，对着正准备起身走出教室的我说，“你好象对这本字典一点好印象都没有？”

我一点也没有认真听到她说什么，只想着与男同学一起进行的高谈阔论，我说：“我真得不喜欢它，如果你觉得它合适就送给你吧。”她说的东西我一点也听不懂，他自己也不懂。的弄不清她在说些什么，也许中她们这样追求上进的好学生喜欢使用提携同桌学究式方法。，只是这些笨拙的运用有些乱七八糟，让人一头雾水。

后来，有一天，我行走在雨后被清洗一新公路，强烈的阳光刺得他半闭着眼睛的时候，。我思量着，这本字典给我带来的年轻时代的回忆是多么的重要，可是自己却相当时间的未曾知晓，如果真按着她那种真诚的看法发展，我会是什么样呢？可能前途更有远景，也可以什么都不是，总之，我对这种幻想的强烈程度曾经迷惑过一阵，我的头脑里勾画出了多种幻想出来的的形象，其实也用不着这样夸张的比喻；毫无疑问，女人在看待问题方面有时丝毫不亚于写出《诸世纪》那本书的诺察特马斯。